新賀はひょうし抜け(📠)がし(🥋)て(🍚)三人をふりか(👂)えった。三人(ré(🗓)n )もお(👎)た(🥙)がいに顔(🌷)を見(🐉)(jiàn )合わせている(🍶)だ(💺)けで(🐡)ある。す(🕍)ると校(xiào )長はも(🚜)う(🏘)一度(🦁)、「いいかね、君らを信頼し(✝)てたの(🛹)ん(🛴)でおくよ(🍜)。」(🎣)と(🚼)、念を(🙅)押(yā )し(🎭)、「(⏳)じゃあ、(🍒)私はすぐ県(👟)庁に(🎍)出かけ(🎱)な(🐈)けりゃな(🚲)らんから。」(💒)と、あたふたと(🧤)帽子掛の方に行って帽子をか(🎐)ぶっ(🍻)た(👖)。そこ(👢)で四人も默(mò )った(🚉)まま、校(xiào )長のあ(🐤)とについて室を出(chū )て来(📡)た、というのである。
「叔(🔗)母さ(⛰)ん、はいってもい(🛒)い(🐚)んです(🚳)か?」
四人(ré(💗)n )がこも(🎖)ご(🚙)も語ったところを綜合すると、こう(🦂)で(🈶)ある。――
「血判はごま(🔴)かそう(📁)たってご(🍣)まかせ(👰)な(💺)い(🕳)よ。みん(🌆)なで見(jiàn )ている(🍊)んだから。しかし、(⏲)本(🗼)(běn )田がそれ(🔊)をいやがっていたことは(🌺)た(🥞)し(💻)かだね。」
「(😻)ふむ。」(🙊)と、徹太(🤬)(tài )郎(🚎)は感(gǎn )心したよう(🐄)にうなずいたが、「しかし、少し考え(💏)が足りなかったとは思(sī )わないか(🍥)ね。」
「やけになん(🦀)かな(🥗)りません(💋)。しかし、自(😺)分で正しいことをし(🐸)て(🆘)退(🚯)(tuì )学されても、ちっとも恥(💀)ずかしいことはな(📤)いと思(sī )っているんで(🏭)す。」
「それには何か特別(bié )な原(🌍)因があったんじゃ(🚫)ないかね。いつもの本田にしちゃあ、す(😲)こし可笑おかしかったよ。」(🚰)
次郎は、ぐらぐらと(📆)目まいがす(🖍)る(👑)よ(💋)うな感じだ(🎒)った。徹(chè(☔) )太郎(🤾)は、いつになく沈んだ(🎯)調子(🍗)で、
(🗒)彼は(👖)、し(🖐)かし、(📒)それからも、校内(🔉)を(🏾)方々歩きまわって、上級の生徒た(🔳)ちが幾人かかたまって話(huà(👄) )してい(📋)る(🎂)のを(🆗)見つけ(🤡)ては、その(⛳)仲間に入(🐮)り、(🦉)それとなくストライキを(🌞)煽動す(🐢)るような(🦃)こと(🔛)を言ったり(⛰)、次(cì )郎(👕)をけなした(🏽)りす(🏝)ることを忘(🐤)れなか(🎈)った。
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