フェラ 動画《中 年 ポルノ》2行目ライン
中 年 ポルノあらすじ
「し(📣)かし、昨日お父さ(🥘)んに(📢)きいたんだが(🚂)、君は(🕴)血書(shū(💽) )を書い(📻)たって(🍝)い(🙂)うじゃ(🌮)ないか(⛱)。」
「(🚟)そりゃ(🌡)あ、(🛌)思うでしょう。」
次(cì(🧥) )郎はごまかさな(⭕)かった。ごまかすど(🏴)ころか、(🙀)そう答えることによって、皮(pí )肉な喜(👅)びをさえ(🍤)味わってい(🤑)た(🚽)ので(👎)ある。
校長(😍)は、(👑)最初鼻だけをぴくりと動かしたきり、眼(🥤)(yǎn )玉(yù )も口も動か(🥞)さな(🥋)かった。眼玉(yù )はテー(😷)ブルの上の血書(🤪)に注そそ(🍶)がれて(🐀)いたが、(👜)それを読(🌞)んで(🏮)いるよ(💽)う(🔟)には思(sī )えなかった(⛷)。そのうちに、結(💘)んだ(🤽)ままの(🔶)口(😛)(kǒu )が、うがいでもす(🥪)る時(🖍)の(🍴)よ(🌫)う(🎄)に、むくむく動き出した。そし(🖋)て(🌦)、それが(🥣)やっと(😡)開(🧕)いたか(⛔)と(🌫)思(sī )う(🏂)と(⛽)、し(🎱)ゃがれた女のような声で「こ(👓)れは(🔦)、(🌞)知(zhī )事閣(🐮)下(xià(🧑) )に(🚦)も、お見せし(👠)なけりゃならんのか。」(⚫)と、(🍎)わか(🧖)りきっ(🖊)たことをたずね(🕯)た。田上(💀)が「むろんそ(🤰)うです。」と(💁)答(🌿)えると、また(🎆)ぴくり(👲)と鼻(bí(✊) )を動かし、「こ(😚)ん(🎩)なものを知(🚿)事閣下に(📒)お見せ出来ると思うのか。君(⏹)らにはまるで常(cháng )識がない。どうかそんなむりは言わ(🍨)ない(🥢)でくれ。」と、泣(qì )いているのか、怒ってい(📇)る(🈲)の(📼)かわか(🔺)ら(🈲)な(🕟)いよう(🆚)な(🚭)声で言(🤳)っ(📡)た。四人(❣)共(gòng )、その時は(🕹)、こんなのが自分たち(🕔)の学(🦏)校の校長だろうか、(🚥)という気がして(🤬)、実(shí )際なさけなかったそうで(🤩)ある。田上が(♿)「僕たちは朝(🌕)倉先生(🍛)の(🔺)留任さえ実(shí )現(xiàn )すればいい(🔥)のですか(🥔)ら(✂)、校(👞)長先生がそれを保証(zhèng )して下さるなら(🍡)、血(🀄)書(shū )の処(chǔ(🗂) )置は(👱)お任(🌫)せしましょう。」と言うと、(🥐)校(📙)(xiào )長(😝)は何と思ったか、急(jí )に椅子(🌦)から立ち上(🐕)って、四(sì )人(🏏)(rén )の顔をひと(💉)りびとり念入(📺)りに見まわした。そ(✏)し(🤼)て(🔚)何(🏑)度も首(shǒu )をふってい(🏧)たが(🌁)、おしまいに、永(😻)(yǒng )い(🙍)た(🖤)め息をついて、「君(jun1 )ら(🛄)の非常識には全く(⛳)あきれて(🌕)しまう。朝(🏼)(chá(🎉)o )倉(cāng )先(xiān )生(shēng )の退(tuì )職は(🙄)県の方針でき(🔓)まったこと(🥥)だ。県(🚃)(xiàn )の方(📕)(fāng )針(🧒)で一(🌱)旦(dà(🖨)n )き(👧)ま(🧓)った以上、校(xià(🕉)o )長と(🔫)してはどうにもならないではないか、(🧥)それ(😡)が君(🤫)らにはわ(🥙)から(🥣)んのか。」と言った。そ(👦)して、もう一度(dù )永いた(🕠)め息をつ(👌)いて、どたりと椅子に腰(yāo )を(🏟)おろしたが(〰)、(👆)いかにも思(🐜)いな(😫)やんでいる(♉)ように眼をつぶって、ひとりごとの(👙)ように(🌹)言った。「そ(🌒)りゃ、朝(📧)倉先生(shēng )が惜しい(〰)先(xiān )生(🥡)だと(😲)いうこ(💰)とは私にもよくわか(🚊)ってい(📝)る(📅)。い(🧣)や(🚼)、誰よりも(🐊)私が一番よく(🍙)わかってい(🚒)るつも(🎅)りだ(🕓)。だ(🧤)から(👙)、君らが(🍠)先生(🚪)(shēng )の留任を願い(🧝)出る気(qì(🕹) )持に(☔)は(💤)心から(🎲)同(🥎)情(⏭)(qí(🎣)ng )す(🕍)る。しかし、何(🗳)しろこれは県の方針でき(🔃)ま(💦)ったことなんだから、おたがいにあきらめるより仕方がな(🔣)いではない(🌼)か。」(🔣)
「何だい、(💵)わけがあるって。」(🐷)
次郎は、(🍈)ふしぎにも思(♊)い(🐯)、いくらか滑(huá )稽(jī )にも感じながら、歩(bù )き出そう(🏂)とした(🥂)。が、そのとき馬(💯)田のほか(♏)にもう一(yī )人、彼の眼(yǎn )に(⛔)うつった人(🛶)影があっ(👀)た。それ(🗺)は、土手のず(🤭)っと向こうの方(🐈)を(❇)小走(zǒu )りに走(zǒ(🚸)u )って行(🏚)く(📋)女学(xué(🐮) )生(shē(🆒)ng )の姿であった。そ(🐺)の(🐏)制服姿(zī )は(👲)、もう(㊙)うしろ(🔷)から見たので(🕤)はちょ(😏)っと誰(🧞)だか判(🍳)断(duàn )がつき(🐙)かねるほど遠(yuǎn )ざか(👖)ってい(📶)たが、次(🏧)郎にはそれが道江だと(🚒)いう(📻)こ(🤟)とが一目(mù )でわか(📖)った(👖)。
と、(🎱)朝倉先(🍣)生は、(🥟)ちょ(〽)っと思(👾)案しあ(🏫)んし(🖕)ていたが、
校(xià(🐬)o )長室(shì )における会見(🙋)の様子は、あ(🚜)とで四人が――と言(🔯)っても平(píng )尾(wěi )はあまりしゃべらなかったが――みんなに(🧢)話し(🌫)たところによると、かなり悲哀感(gǎn )を(🦍)そそ(🎉)るものだったらしい。元来花山(shān )校長の鼻は、馬(mǎ )田が次郎(láng )のう(🎺)ちで(😡)言ったように(🥥)、実(shí )際いかにもちょ(🕟)っぴりしている。恰好だけは、美人の鼻といっても(🌓)いいほどと(🍰)とのっているの(♓)だが、顔(yá )の面(miàn )積(jī )に比較して、それがあまりにも小(🐛)さすぎるのである。血色のわるい、そ(👄)れでいていやにつ(🅱)るつる光(🤫)って(🌀)いるだだっ広(🧣)い顔(yá )の(🏒)まんなかに、つつまし(🏣)すぎるほ(🧟)どつ(🏒)つまし(🗼)く、そ(⏺)してそ(🐒)れ故に安定しすぎ(👽)るほど(😳)安定し(👝)てく(⛹)っついているその鼻を、校(🚕)長(zhǎng )就(jiù )任(🔪)(rèn )のその(🎓)日以来(🐉)、(🦉)生徒た(🧗)ちは「(🌯)ピラミッド(😳)遠(✡)(yuǎn )望(💴)」と呼ん(🐻)で鑑(✍)賞しているの(👰)で(🌗)あるが、そ(⤴)れは決して的(🔪)はずれの形容だとはい(🈁)え(🔘)ない。生(🎛)徒間に、(💻)それほど安定した印象を(👘)あ(🔅)たえているその鼻が、(🤓)血(xuè )書を差出(chū )した瞬間、ぴくりと動き、しか(🧝)も多(duō )少額の方にずれ(🚴)たように(😒)感じら(🐠)れたと(🈁)いうの(⚾)だから(💌)、(🕧)およそ、その場の光景(jǐng )が察(🔥)しられるであろう。
次(📳)(cì )郎(⚪)(láng )は、(🍸)それで(🌭)も返事をしな(🐭)い(⛵)。視線は(✖)やは(👇)り(🌻)馬(🏐)(mǎ(🤖) )田(🍏)(tián )の(💞)眼に一直線(xiàn )に注が(🏚)れたままで(🐁)ある。
「そ(📶)う？ じ(🎇)ゃあ、何(📴)(hé(🐟) )にも(🕝)出(chū )来ませ(👻)んけれど、(🗑)あたしすぐお(🏩)支度し(🏕)ますわ。……道(dà(🥏)o )ちゃん、さっきからのこと(🍖)、(👛)自分(fè(✈)n )で(📯)義兄さんにお話(🔭)してみ(🐷)たらどう？」
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