「それなら(🎷)いいけれど、―(😌)―(⛑)」
「そう? じ(🥦)ゃあ、(🎯)何に(🏀)も出(⛓)来ませ(🐛)んけれど、あ(🏨)たしすぐ(🤐)お支度しますわ。…(🤫)…道ちゃ(🌖)ん、さっき(👾)からのこ(💛)と、自分で義兄さんにお話(🚧)し(🤗)てみた(✉)らどう?」
「え(🥡)え(🤖)。しかし、もう県庁でも(🈯)見てい(🐖)る(🍽)ん(🦔)でしょう。校長(📱)(zhǎng )先生が県(xiàn )庁にそれをも(😏)っ(🏞)て行かれたそう(🚐)ですから。」
「(👦)こ(🗡)ちらは大(🔤)丈夫よ。わ(🐢)けをお話ししたら(🏤)きっと許(⏲)し(🦔)て下さ(💴)るわ(🚍)。みんなで(👞)道ち(😉)ゃんを大(😏)(dà )巻の子(🥥)に(🗳)したい(🏬)って、いつも(😧)おっし(🤩)ゃっているぐらいだか(🎆)ら(🎾)。きょうお留(liú )守(shǒu )でないと(🧑)、すぐ(🐬)お願(yuà(🚌)n )いし(🥦)て(📫)みるんだけ(🎯)ど(🕗)、お父さんも(👠)お母(✳)さんもご(👠)親類の(🎫)ご法(fǎ )事で(🌜)お出(🔭)かけなの。」
と、敏子(zǐ )が微笑しながら(🍁)、
その日、校長は県庁に(🔱)行(🥂)っ(🎄)たきり、ついに学(⛑)校(xiào )に顔(🧤)を見せなかった(💖)。西山教頭が何度も電話(🤛)口に呼(hū )び出され、ひ(🐡)る(🧕)すぎには、(💞)五年全(quán )部の(🆘)学籍簿(⛷)がく(🛶)せきぼを抱えて県庁に出かけた。ということが、給仕の口から生徒(😛)た(🎮)ちに伝(🕗)(yún )えられ(🈲)た。生(shēng )徒(🛶)(tú(🥚) )た(🗓)ちには、それが何を意味(🏰)す(💻)るか(🐽)は(🐝)、さ(🐑)っぱりわ(🤖)からな(💓)かった。それ(👌)だ(👁)けに、不安な(👢)空気(qì )はひけ時が(🏀)近づくにつれ、次第に濃(🔒)こ(🐶)くなって行(háng )っ(🐄)た。
「なるかも知れま(🥢)せん。しかし、なった(🌁)ってい(🕷)いんです。」
馬(🥉)(mǎ )田には、し(🐫)かし、次郎(💇)の足(zú )音がきこえなかった(🛐)らしい。彼(💔)は相変(🎁)(biàn )ら(✍)ず道江(🈁)(jiāng )の(🚒)う(🧠)しろ(💕)姿を、見おく(🚂)っていた。そして、(🦈)も(😚)う一(yī )度(dù )帽子で(💿)股を(😰)なぐりつけた(🛷)が、そのあと「ちえっ」(🤾)と舌(shé )う(🚵)ち(🐎)し(🚄)なが(💂)ら、道(🔬)を横(héng )ぎって茶(👹)店の中には(🥨)いって行った(🍗)。次郎(lá(⛵)ng )との距(jù )離は、もうその時(👃)(shí )には(🔄)、わずか二三間しかなかっ(🚐)たが、やはり首(🎯)(shǒu )をねじ(🎠)って(🍘)道(dà(🍗)o )江(jiāng )の姿を追(📝)(zhuī )ってい(🕑)たせ(😱)いか、次(cì(😱) )郎の近(🐢)づ(⛷)いた(🕛)の(💃)にはまるで気が(🚞)つ(🔘)かなかったらしい(😂)。
「でも、それは次郎(🥑)さんがおっしゃる(🐃)よう(🤦)に、(⚪)かえって(🐊)いけないこと(😪)に(😲)な(🚤)るかも知(👺)れないわ。いっそ、(☔)ここのうちから(👄)学校に通うことにしては、どう?」
「僕、(🖌)道づれは出来ないけど、見張(👉)りならやりま(🥁)す。」
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