塾(shú(🎑) )の庭にある樹木の緑も深(shēn )い。清(🥫)(qīng )すずしそうなアカシ(🍯)ヤの下(xià )には石に腰掛けて本(běn )を開(❣)け(🐦)る生徒もある(🍁)。濃い桜の葉の蔭(yīn )には土(🧦)(tǔ )俵が出(🌨)来(lái )て、そ(😝)こで無(📺)邪気な相(xiàng )撲す(😓)もうの(🕷)声(shēng )が起(qǐ )る。この山の(🛋)上(shàng )へ来て二度七(qī )月をする高瀬(là(💬)i )には(😆)、学(🐔)校の窓から(😸)見え(🥐)る(💍)谷や岡(📏)(gā(👁)ng )が余程親しいも(🙊)のと成って来(🈵)た(⛽)。その田圃側たんぼわきは、(🚵)高瀬(lài )が行(🍠)っては草を藉(jiè )しき(🤒)、土(tǔ )の臭気におい(🤒)を(🗑)嗅ぎ、百姓(xìng )の(🌇)仕(shì )事(shì )を眺(🏆)(tià(🔴)o )め、畠(😦)の中(🤜)で(🖨)吸う嬰児あか(💸)んぼの乳の音を聞(🍐)いたりなどして、暇(🍊)さえあれば(🦔)歩き廻(huí )るのを楽(🍻)み(🥞)と(😿)するところだ。一度(🤯)(dù(🐇) )消えた夏ら(🚥)しい白い雲(🌶)が復た窓の外へ(🍊)帰(guī )って来た。高瀬はその熱(🌔)を帯(🍁)び(🧔)た、陰影の多(duō )い雲(🍴)の形から、青(👿)空(🍊)を流れる遠(yuǎn )い水蒸気(qì )の(🦈)群(qún )まで、見(🔆)分(❓)けがつくように成った。
「鞠ちゃ(✒)ん、吾家おう(🚺)ちへお入(rù )り」(🔯)と彼(💦)女(nǚ )はそこいらに出(chū(💐) )て(🍖)遊(yóu )んでいる子供を呼んだ。
(🎍)高瀬は酒が欲(🐡)(yù )しく(🔪)ないと言(🚐)(yán )って唯話(🐴)(huà )相手(shǒ(👥)u )に成(🐸)ってい(👃)た。彼(👀)(bǐ )は(👃)学校(xiào )通いの洋服のポ(😿)ケッ(💶)トから(🎥)田舎風(🚅)(fē(🔅)ng )な(🍫)皮(pí(🍰) )の提げ煙草入(🐉)を取出(🤖)した(📘)。都会の(🔳)方か(💾)ら来(lái )た頃か(🎁)ら(✡)見ると(🛳)、髪(fā )など(🚛)も長く延ばし、憂(yōu )鬱(🎒)な眼(yǎ(➿)n )付をして、好き(💴)な(😟)煙草を燻(♿)ふ(🐗)か(🍆)し燻(🐲)(xū(🔼)n )し(😫)学士の話(🃏)に耳を傾(qīng )けた。
と口々に言い(😡)騒いでいる生(🌅)(shēng )徒の(👤)前で、学士(👜)(shì )は(🧦)身を(🔍)反そらして、螫されまいとする様(yàng )子をし(🍥)た。蜂(🆒)(fēng )はコップの中へ押し入れられた。それを見た生(shēng )徒(🛵)等は意(yì )味(wèi )もなく笑(xiào )った(🎚)。「死んだ(🆘)、死(sǐ )んだ(🤟)」(🦀)と言(🔔)うものも(🦏)あれば、「(🥟)弱い奴」と言うものも有っ(🔮)た。蜂(🛬)は真理(lǐ )を(🧘)証するかのように、コ(🌞)ップの中(🙇)で(⚽)グル(⚪)グル(🐳)廻っ(⛔)て、身を悶もだえて、死んだ。
「(➖)高瀬(lài )さん(😺)、今朝(chá(🔄)o )も咲(xiào )き(🎙)ましたよ」
「関(wā(🥋)n )わないん(💓)じ(🏵)ゃなくて(👨)、(🥨)関(🤠)えない(🕡)んでし(🗒)ょ(❄)う……」
「もう(🗝)私は士族(zú )は駄目(🙃)だとい(🔘)う(🙊)論(lùn )だ。小諸ですこし(🕝)骨ほね(🐮)ッ柱ぱしのある奴は塾の(👏)正木(🍘)ぐらいな(✳)ものだ(🐶)」
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