(🖨)子(🗞)安(ān )は先(xiān )へ別れて行(🍁)った。鉄道(🍧)の踏切を(🥅)越した高(gā(🚰)o )い石(shí )垣(😷)の側で、高瀬はユッ(🤰)ク(🚀)リ歩(bù )い(🚆)て(🐿)来る学士(🍬)を待(dà(🖕)i )受け(🥏)た。
(🏕)問を掛(💵)(guà(🌍) )けた生徒は、つと(🕸)教室を離れて、窓(📅)の外の桃の樹の側(✡)に姿を顕あらわした(🦌)。
「(🚌)ええ(🍯)、(🕓)虫(chóng )は(📊)鳥な(🎌)どのように酸(suān )素を欲(yù )しがりませんからナ」(⭕)
「鞠ちゃん、吾家おうちへお(🌈)入(🐡)り」と彼女はそ(📙)こい(🆒)らに出て(♍)遊(yóu )んでいる子供を呼(🚍)(hū(🐰) )ん(🥫)だ(🏚)。
「(🧛)音(yīn )さ(🚦)んの細君(👸)はもと正(zhèng )木先(♓)生(shēng )の(😈)許ところに奉(🤓)公していたんですッて(🔑)ネ(🍷)。音(🏯)さんが(😶)先(xiān )生(shēng )の家の畠(tián )を(🛣)造(🌬)りに行くう(👋)ちに(🎚)、畢(👠)寛つまり出(chū )来たんでしょう…(😚)…先(xiā(📁)n )生(🔬)(shēng )があの(🍰)二人(🍠)を夫婦にしてやったんでしょ(😅)うネ」(🏀)
学士(shì )は華やかな大学時(🕰)代(dài )を(🔜)想い起したよ(🏌)うに言(🍗)っ(➿)て、その骨(gǔ )を挫(🤰)く(🦒)じかれた指で熱球を受(📌)け損じた(🚇)時(shí )の真似まねま(👃)で(🚣)して見(jià(🐯)n )せた。
高瀬は(📹)歎息し(✝)て奥へ行った。お島(dǎo )が茶(🎓)を入れて夫の(💱)側(🚌)へ(📓)来た時は、彼(bǐ )は独り勉(miǎn )強部屋に坐っ(🔇)ていた――何(hé )事なんにもせずに唯(wé(🏏)i )、坐っていた。
「なんだ(🔐)か、俺は――気でも狂(🕯)ち(🍍)がい(🔞)そうだ」
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