「(🧤)なるほど。そ(🍊)うか。――しか(🏋)し、大(🐑)(dà )河にし(🙀)ちゃ惜お(🎐)しかったね。おしま(🖼)いごろにはかんしゃくをおこ(🍤)していたようだっ(🐕)たが。」(🖇)
ただ、組織に関する(🤭)ことで、室(👏)編成(🚭)のほ(🚄)かに、(🌓)生活(huó )内(👓)容の(🏭)面(miàn )から(🚟)、(🔳)いろいろの(💗)部が設け(🕡)てあり、全員が期(qī )間中に、一度はどの部の(🔥)仕(📐)事も体(tǐ )験す(🥞)るという仕(shì(🎧) )組(☝)み(🔎)に(🗃)なっていたので、(🚻)そ(🐢)の運営の方法や、人員の割り当てな(🌬)どについて、い(🧛)ろいろ(👶)の質問が出、その説(👶)明に大部分(😈)の時間がつ(🤛)いやされたの(💫)で(👲)あ(🏿)った。
「どんなふ(🕙)う(🕷)だ(📩)ね。」
次(🤠)郎(láng )は、朝(cháo )倉(📷)先生が、開塾最初の朝(cháo )の訓話(❄)くんわで(🤒)、これ(👪)ほど(🈁)激はげしい言葉を(😖)つ(♊)か(🖥)って(🦇)、(🍳)真(zhēn )正面から塾(shú )生(shēng )た(➰)ちに非難を(🦍)あびせかけたのを、これまでにき(🔹)い(🐪)た覚えがなかっ(🥈)た。かれは、まだ(🐅)あと(🍐)に(🌳)残されている自分への非難が、ど(🅱)ん(🎐)な言葉(⏭)(yè )で表現(💶)され(🔬)るかを、身が(💋)ちぢ(🌓)まる思いで待っていた。
と、先生(🐈)は、かなり間をお(🥄)い(📞)てから、(〽)つ(🔨)づけた。
「そうか(🌌)も(🗼)しれ(🏚)ません。し(💚)かし、それは(✡)やらないほ(🤹)うがい(🏫)いでしょう。板木ばん(🌐)ぎで起きる約(🚰)(yuē )束やくそくをしたんですか(🎣)ら(🧑)。」
飯島(🌑)は、(🤕)そう(🖼)言うと、いかにもあわてたように、(🙄)あた(🏀)ふ(🐟)た(📸)と(🏣)廊下に足(zú(🎿) )音(yīn )を(🚃)たてて去(🏟)った。
次郎(🚥)は、(🔝)しかし、それどころ(👝)ではなかっ(🕛)た。かれは、もう(🏗)、先生の(🕶)つぎ(🌅)の言葉が、槍や(🚹)りの穂先(🔦)ほ(🏔)さきのような鋭(🦒)さ(🛅)で、自(zì(🍢) )分の胸に(📯)せまってい(⤴)るのを(⬅)感(💁)じ、かたく観(guān )念(niàn )の(🎇)眼(✋)をとじていたのだ(🈹)っ(🏫)た。
「私は(🛷)、率直そっち(😭)ょく(🤤)に言(yán )う(🍗)と(🏅)、君(jun1 )らが(🚂)私(👁)(sī )の(🐣)期(qī )待を(🛀)裏(lǐ )切らないだろうとい(🔰)うことについて(💆)、(🧒)残念ながらまだ十(🍈)分(🕛)の自信を持(chí )つ(⛰)ことが(🧒)でき(🛤)な(🙇)い(🚰)。というのは、今朝の(😎)板(bǎn )木が、あまり(⛱)に(🚶)もな(🅰)がく鳴(⛳)(míng )りつづけたから(👙)だ。あれほど辛抱づ(😏)よく(😪)、しかも、あれほど(🎦)おだやかに鳴りつ(👄)づ(🍯)けたということ(🍖)は、一方では(👭)、あ(🍈)れを打っていた一人の塾生(shēng )の心(🙇)の(♋)深(🌊)さを物語る(😯)が(🎹)、ま(⛸)た、一方では(Ⓜ)、その一人をのぞいた多数の塾生の心の浅さを物語(yǔ(😳) )るこ(⚽)とにもな(㊙)ったのだ(🥫)。君らの大多数は、(🗼)板(🚙)(bǎn )木を(🎤)打っ(👄)た一人(rén )の(♌)塾生(😡)が(📣)あれ(😡)ほどの誠意(yì )を(🐝)示したにもかかわら(🉐)ず、(🚭)容易にそれに(🕧)こたえようとはしな(🌎)かった。君らにと(🏅)っては、そ(🗺)の誠(chéng )意よりも、寝(🗽)(qǐn )床(chuá(👭)ng )ねどこの中のぬく(🆚)もり(🛑)のほうが(🏽)は(🥇)る(🛂)かにたいせ(💮)つだったのだ。あた(🏠)た(🚌)かい(🎣)寝(qǐn )床の中で(👭)、う(😈)つらうつらと、(👊)でき(🕗)るだ(👉)け眠ねむりを(🍰)引(👼)きのばすことを、人間(👢)の誠(🆖)意(yì )以上に(🎲)、たいせつにする心(xīn )、これ(🎤)は(🀄)決して(😣)深い心(xī(🧘)n )だとはいえま(💾)い。…(🏷)…もっとも、君(👺)らの中には、内(nèi )心(🌧)(xīn )それをいくらか恥じ(⏪)て(🏡)いたも(🐘)のも、おそ(🈯)らく幾(jǐ )人いく(🈶)にんかはあったであろう。気がとがめるとい(❌)った程度な(🐤)ら、ある(🔲)いは君らのすべ(🍳)てがそ(🌒)うであった(🐳)のかもしれ(🍒)ない。しか(👯)し(🎆)、(🎺)そ(🕓)れも結局は何(hé )の役(🦊)に(🐙)もたた(🏈)なかったのだ(😽)。では、なぜ(🍟)役にたた(🍮)なかった(🏑)のか。今(⛪)、君(jun1 )らに真剣(🔚)しんけんに考(kǎo )えて(🚕)もらいた(⛸)いの(🚈)はこの一(yī(🌈) )点だ(🏈)。――」
そのうち(🏨)に、小(🔎)便(🏜)所の掃(🎑)除が終わ(🐒)ったらし(🚞)く、それにかかってい(🦑)た四人のうち(🤵)の三(sān )人が、と(🎌)ん狂(kuáng )な笑(😻)い声をたてながら(🌋)、大便所の掃除をはじ(🔺)め、あとの一人が(❕)、たたきに水を流し(🕯)はじめた。で、次(❣)郎は、二つ目の大(dà )便(🍸)所(🍆)の掃除(😿)をおわると、すぐそこを去っ(⛄)て講堂の(🚣)ほうに行(⛱)った。大(dà )河(💽)と(🥁)は、(💵)ついに言葉(yè )をかわさな(👙)いままだったのである。
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