バラエティ番組《tube8 asian》2行目ライン
tube8 asianあらすじ
「やけ(💥)になん(🥞)か(🕖)なりませ(🦉)ん(😮)。しかし、自分で正しいこ(🥗)と(🖱)をして退学(🔰)さ(🎖)れても(😫)、ちっとも恥(⏮)ずか(🔑)しいこ(❕)とは(🐬)ないと思(🈴)っているん(💴)です。」
次(cì )郎は、学(xué )校のこんな様子(🥘)を(🌛)、終日(🏪)いかにも淋(🍣)しそうに見(🙎)守(shǒu )っ(💱)ていた。彼は、(🚐)花(huā )山校長(😡)の鼻(🍭)の(💄)移(yí )動の話を(😛)きいてもほとんど笑わなか(🌛)っ(🤪)たし、森(sēn )川の「(📩)教(🛎)(jiāo )員適性(xìng )審査採(🎭)点(diǎn )表」を見た時には、(🛸)むし(🍊)ろに(🍺)がい顔をして、ひとりで校(🍌)庭にぬ(📴)け出した(🕹)ほどだった。ふだんから(🤵)、彼(👃)はそう出(🚋)(chū )しゃばる方(fā(💃)ng )ではなかったが、(🧘)それでも、校友会(👞)(huì )の(🚏)委(🚁)員(yuán )会などで(💤)は、新賀や(🏺)梅(🍙)本と共(gò(🌐)ng )にかなり意見を発表(biǎo )する方だった。それが昨日(🚍)(rì(🚋) )以来、まったく(🥊)沈默を守りつづけ(🏹)て(🏡)いる(🚰)。きょうは(🍗)ことに新賀や梅本に対してもあまり口をき(🆑)かない。今朝(🍙)あたりまでは、誰(shuí )もそれを(🛣)気にと(🧝)めなか(🛏)ったのだが、みんな(🤪)が笑うときに笑(xiào )いも(📁)せず、また先生(💔)たち(📣)の品定めや(🗜)、事(⛎)件のこれから(🌥)の(🕚)成行きについて、みん(🃏)なが非(🔩)常(cháng )な関心を(🥡)も(✴)って話しあっているのに、自(zì )分ひとりで校庭(tíng )をぶらつきま(🗄)わった(🌏)りしてい(💪)る(👡)彼の(🍩)様子が、いつま(❎)で(🍪)も周(zhōu )囲の注(zhù )意(🐭)を(🕗)ひ(💙)かないでい(🛏)るはずがなかっ(⚫)た(🌅)。しか(🌈)も彼が、同級生の大(🚼)部分がまだ朝倉(cāng )先生の顔も知(😣)(zhī )らない一二(🔱)年の(📹)頃から、室崎(qí )事(🔵)件や宝(bǎo )鏡(jìng )先生(shēng )事件を通じて(🔓)先生(🌃)から大き(🎐)な感(🛁)化(🍆)を(❔)うけ、その(💸)後(🔇)、白鳥(🐪)会の一(yī )員にも加わって、先生の心(🖇)酔(💆)(zuì )者の中(zhō(🕋)ng )でも(🥤)その第一人者になっているこ(🍊)とは、誰(🌶)(shuí )でも知(zhī )っているこ(⌛)とである。こ(🕳)んな時こそ彼(bǐ )はみんな(🙂)の先(🛫)頭(👚)に(👡)立っ(🥓)て活動すべき(🦌)ではないか。そう(😧)した(🏾)考(🗓)えが、一般(🌄)の生徒たち(🗺)の頭に浮(📳)(fú )んで(😖)来るのはごく自然であった(📊)。
「僕(pú(🤤) )はストラ(🖖)イ(👰)キ(💷)をやらないために(〰)あれを書(👘)(shū )いたんです。みんな(🐹)も(🍅)その条(🌲)(tiáo )件であれを出す(🚢)こと(🌿)にきめたんです。」
馬田には、(🚿)しか(🦂)し(🥧)、次郎(láng )の足(🚐)音がき(😏)こえなかったらしい。彼(😸)は相(👂)変らず道江(jiāng )の(🗺)うしろ(🌬)姿を、(🏴)見(🙅)おく(🔘)っていた(🚔)。そ(🛷)して、(☝)もう一度(dù )帽子で股(🍨)をなぐり(🐀)つけたが、そ(🐢)の(🎸)あ(🐨)と(💧)「ちえっ」と舌うち(🚪)しながら、道を横(⤵)ぎって茶店の中(⛷)にはいって(🛷)行った(🚹)。次(cì )郎との距離は(⛺)、もう(🍂)その時には、わずか(🙅)二三間しかなかっ(🥦)たが、やは(👳)り首(💝)を(🤷)ね(👀)じっ(🏞)て(🚇)道江(jiāng )の(🍝)姿を追(zhuī )っていたせい(📊)か、次(cì )郎(⏺)の近づいた(🅿)のに(🏡)はまる(🀄)で気(🤫)がつか(🏡)なかったらしい。
「うむ。しかし(🔉)、無(❎)理(lǐ )もないね。役(yì )所と(🐿)い(💴)う(📆)ところを君(jun1 )らは全く知らないんだか(🔲)ら。」(🌇)
すると(⛴)、馬田が茶店のか(🔭)ど口に立(📉)って、こ(🚮)ち(🏛)らを(🏨)見(jiàn )ていた。そ(💂)のしまり(🌻)の(🛣)な(💵)い口は冷(🦇)笑で(🤷)ゆがんでいる。次郎(láng )は、しかたなしに(🚊)立ちどまっ(🌚)た。
そ(🌕)れ(🤣)でも、その日(🈂)は(📟)、(⭐)森(🚟)川の(🐡)教(jiāo )員適性審査(🌑)(chá )以(⛳)上に大(dà )した出(🍭)来事も(🍃)なく(🥫)、(🙍)ひけ時(shí )から(🤤)二十分(fèn )もたつと(🦄)、校(🍄)内には生徒の姿は(🔗)一人も見られなく(🔢)なった。ただ先生たちだけが校長の帰(guī )りをまつために居(💃)残(⚡)っていたが、もう(📤)話の(🅱)種もつき(🏡)たらしく(🛑)、どの先(🛡)(xiā(🐿)n )生も、いかにも(✍)所在しょざいなさそうな、そ(📜)れで(🚘)いて何と(📱)なく落(luò )着きのない(🕶)眼をして、教員室を(👏)出たり(🍜)はいった(📌)りして(🗜)い(🛫)た。
と(👔)、次(🖤)郎は(🧢)なげるように言った(♍)が、(🔑)
「しかし、昨(🥂)日からのあい(🎤)つ(🤖)の態(🍝)(tài )度(dù )が証明(míng )して(🤘)い(🆖)る(👷)よ。なるだけいい子になろ(🐎)うとしているに(🤾)ちがいな(🥀)いんだ。」
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