狐(💂)が今度はうす(⬛)笑いしながら(🏝)言っ(💔)た。
「そんなこと、ありません。」(♑)
「五(🐜)年(nián )生(🏹)、(🧞)こわく(🎎)ない?(🍠)」
「そんなけちな(📺)こ(🎈)とを考えるのは、(🐟)よせ。僕らは(🐲)、四年(nián )とか五年(🚻)とかいうことにこだわ(🎒)る必要はな(⬇)いんだ。それ(👂)よりか、一(🤯)年から五年まで(📿)の(🐞)正(zhèng )しい(🏫)生徒が、縦たてに手を(🎗)握(wò )りあ(🍌)うことが大切(😂)じゃないか。本(〽)田の弟も、その正(⛺)しい(💢)生(🚠)徒の一人だ。だから僕ら(😭)はそれ(🎫)をバック(📸)しようと言(yán )うんだ(➿)。…(🚎)…(💈)四年(niá(🧢)n )生(shēng )にだって、つまらん奴(nú )はい(🧣)くらも居る。―(📜)―僕らは(👡)――少くとも僕だけは――そんな(🍉)奴とは手を握(🤲)(wò(😓) )りた(🖖)くない。そんな奴(📱)と手(shǒu )を掘(🤓)って(📍)、五年(💀)生に対(🐼)抗(kà(👲)ng )したって(🐈)、それが何(hé )に(👹)なるん(♏)だ。」
と(🍙)、大沢は、次(cì )郎(🍉)の肩(jiā(🏣)n )に手(shǒu )をかけて(🚼)、
(👬)五(🔭)年生の一人が叫んだ。そ(🚏)れは三(sā(📻)n )つボ(🆓)タンら(🍕)しかった。次(cì )郎は、しか(😋)し、(♏)ふ(👴)り向きもしなかった。
次(cì )郎は怒った(🕷)ような(🔶)調(🐜)(diào )子だっ(👎)た(🌡)。
次(🎑)郎の頭(😈)(tóu )には、一(yī )年(📕)おくれ(🚾)て(🔹)中学校にはい(🚑)った自分のこ(🚑)とが、自然(🐹)に(🧟)浮(fú )かん(🥅)で来た。が、彼(🛃)の(💢)考えは、す(🚧)ぐまたも(📱)とに(🎰)もどっ(🐕)て(🔘)いった。
彼は毎日むっつりし(🍉)て学校(🚝)(xiào )に通(tōng )った。
「うむ、(🦗)去年一(🚰)度(❤)入(🌌)学試験で失敗したんだが、(🍡)それから(🏌)一(yī )年(🐡)ばかり、(🚽)しょっ(🤢)ちゅう、いろんなこ(🈴)と(🏆)を一(yī )人で考えていたようだ。」
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