「私(sī )も一つ、先生の(🎷)お弟(dì )子入(rù )をしまし(♟)ょう(👆)かネ」と高(🌰)瀬が言っ(😱)た。
「そう言えば、奥さ(🤧)んはお(📬)幾(😥)つです。女の方の(😙)年齢(🥣)とし(🤪)というも(🦇)の(👓)は、よく分ら(📕)ない(⛑)ものですネ(🚕)」
途中で学士は思出し(⚡)たように、
と高瀬(lài )は障(🚇)子の(📯)とこ(🌗)ろ(🗺)へ走って(🐀)行って、濡(😎)縁の外へ出て見(💚)た。
(🥜)細(🐒)(xì )い(👸)流に(😶)ついて行(🦍)(háng )ったところに、本(běn )町(🔱)の(🤦)裏(🚮)手(💭)に(🚉)続いた(🚢)一区域が(👍)ある。落(🍚)葉(yè )松から(🐹)まつ(🥞)の垣(yuán )で囲(tō(📱)ng )われた草葺(⏭)(qì )くさぶき屋根の家が先生の(😕)高瀬を(⛓)連(liá(🎊)n )れて行(🔪)って見(🆎)せた(⌛)ところだ。近くまで汁(🛤)粉(fěn )屋(wū )が借(jiè )り(❇)ていたとかで、古(gǔ )い(♒)穴(xué )のあいた(🐁)襖(🌩)(ǎ(🦃)o )、煤すすけた(🎅)壁(🌶)、汚れた(⌛)障子などが(😱)眼につく。炬燵こたつを切ったあたりは畳(😯)(dié )も焼け焦げ(🎺)て、(🕦)紙(🎇)(zhǐ )を貼は(🌱)り着けてあ(📃)る。住(👃)み荒した跡だ。
「(✉)関わな(⏩)いんじゃなくて、関えないんで(🏚)しょう……」
「この(🚉)野郎打(🔽)(dǎ )殺(shā )ぶ(😺)ちころして(🐁)くれるぞ」
(🎪)学士は頬と(❕)言わず(📉)額と言(yán )わず顔中手拭で拭(shì )き廻した。
あ(🧢)る日、高瀬は(😂)受持の授(shòu )業(yè )を(🍍)終って、学士の教室の(🦊)側(🍷)を通った。学(xué(🧣) )士も日(🛌)課(🥖)(kè(🍜) )を済ました(📳)と(🥟)ころであった(🍣)が、まだ(🌛)机(🐟)(jī )の前に立(lì )って何か生徒に説明していた。机の上には大理石(shí )の(🈲)屑(🧛)く(🌤)ず、塩酸(suān )の(🕦)壜(🧢)び(😻)ん、コップなどが置いてあった。蝋(là )燭ろうそくの火も(🌲)燃えていた(😺)。学士は手にしたコップを(✏)すこし(👗)傾かしげて見せた。炭素がその玻(bō(🔽) )璃板ガラスい(👋)た(🛌)の間か(♎)ら流れると、蝋(là )燭(zhú )の(🔧)火は水(shuǐ )を注ぎ掛け(🌻)られた(🌎)よう(💵)に(😈)消えた。
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