「僕は(😽)五年(🍰)生に友達(dá )が(🖌)い(🙉)くらも(💺)あるんだが(📥)、これ(👻)か(🚓)らいじめないように頼(lài )ん(😙)で(🌯)おこうか。」
「しかし(⬇)、頭の(🚽)悪い(⛽)奴ばかりそろって(🤩)いるん(♈)だ(🐏)から、そ(🛰)れがあた(📡)りまえだろう。」
「おい(🥎)、おい――(👅)」
「そこで、(🥓)四(🚬)年生(🔥)の責任いよいよ(😷)大(dà )なり(🤒)、だね。」
「じゃあ、失敬。」
それからあと(⛳)、次(🦀)郎は何が何(💲)や(🐎)らわからなか(🏡)った。た(🤹)だ真っ(🦐)黒(👗)な(🛤)ものが(🕵)周囲をとりか(🥠)こみ、(🍱)そ(🍵)こか(🐟)ら(😫)手や足(zú(🎶) )が何本も(🥙)出て、自分のからだを前(qián )後左右(yòu )にはねと(🐚)ばし(🤜)ているよ(💩)うな感じだった。
家に(🔷)帰ると(😫)、彼は何事(shì(🏇) )もなかったような顔(yá )をして(💊)、すぐ机の(🚥)まえに(📄)坐っ(🧝)た。そして、(😤)懐(huái )から手(😠)帳と蟇口とを(🔧)出(🔂)して、それを抽斗ひ(🏋)きだしにしまいこんだが、つ(🏿)い(😇)今朝(cháo )まで、何(hé )かし(👏)らまだ気(🏣)がか(📲)りになっていたその(🐆)蟇(má )口(🗿)も、も(📒)う全く問(🏧)(wèn )題で(🕝)は(🎪)なくなっていた(🤚)。
「(🎫)だから(🐾)、ぺこぺこしないで(🏰)もすむ(🛤)よ(🚁)う(🌺)にし(🎋)てやろうかって、言ってるんだ(📮)。」(🛡)
こうして、彼は、彼(bǐ(😺) )の同級生の間に、(😛)一人と(➗)し(🙉)て心の底(dǐ )か(💳)ら(🕠)交わりうる新しい友(🐟)人を(🥖)見出(🗞)さ(☔)なかった。そればかりか、竜一や源次ですら、もう彼にと(⛳)っては、心から(🛍)の親(qīn )友でも、(⏺)従(🦂)(có(🚂)ng )兄でもなくな(🥗)ったのであ(😱)る。むろん、小学(xué )校(🚢)時(🕊)代に培われた温い感情(🐉)が、そう無造(zào )作に(🌹)冷(👔)めて(⏲)しまうわけはなかった。で、次(cì(🔶) )郎の彼らに対する気特には、他の同級(🏆)生に対するのと(💲)は、(🍀)まだ(☝)かな(🕠)りちがっ(✒)たと(🥣)ころがあり、また、彼(bǐ )が土曜から(🗯)日(🖐)(rì )曜にかけて彼(🌠)(bǐ(📨) )ら(🏃)の家を訪ね(⚡)、見(🔲)たと(🌰)こ(🎍)ろ(🎦)以前と少(👭)しも変ら(🚨)ない親(qīn )しさで遊んだりすることもしばしばだったが(🛰)、そうしたこ(💘)とは(😟)、所詮しょせん、過去の酒甕(👰)さかがめ(🐲)からしたたって(🌩)来(💽)る雫しずくのよう(🚀)なも(🚛)ので(🔚)、彼の注(zhù )意が一旦(dàn )明日のこ(🌻)と(🐓)に向けられると、二(🏎)人(rén )は(🔧)、もう、彼に(🚫)とって、他の同(tóng )級生と少しも択え(💞)らぶところのない(🚤)存(🏰)(cún )在だったので(👚)あ(👪)る。
「新(🍸)入(🖌)生のためばか(🐉)り(🙅)ではありま(📜)せん。五年生(shēng )は、(👅)ちっ(🛰)と(🎈)も校(xiào )長(zhǎ(🕛)ng )先(xiā(🦂)n )生の教(jiāo )えを守(shǒu )ってないです(🕜)。あんな五(wǔ(🌱) )年生(🚥)は、僕、(🤑)学(😀)校(✊)(xià(🎮)o )のためにな(🕝)らない(👙)と思うんで(🈶)す。」(🍳)
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