「どう(🏺)ぞ神(shén )様、ぼく(💇)の塾じゅくをまもってくだ(➖)さ(🤛)い」
見物人は立(🤩)ちあがってその方を(🥧)見やった、同(tóng )時に「(➿)わあッ(🦊)」と(⛪)いう笑(🔶)(xiào )声が一度に起こった。
「やあ(🐷)い(🦐)、豆(🐗)腐(💞)(fǔ )屋、だめだ(🎹)ぞ」
(🍂)そのころ学(🍃)校内(🐵)で奇(👓)怪な(🧀)風(fēng )説(shuì )が伝わった、(🔹)生徒の中で(🌩)女学(🈂)生と交(🛬)際(😗)(jì )し、ピアノ(🕤)やバイオリンの合奏(🎯)をしたり、手紙を交換(huà(🍾)n )し(⬜)たり、飲食店に出入りした(🐏)り(😀)するものがあ(🙉)る、いま(🍝)のう(🅱)ちに探しだして(🤓)制裁を加(jiā )えなければ浦和(🌓)中学(🕍)(xué )の体(🎀)(tǐ )面に(🖤)関する。
「(🗿)このあんばいでは(🆚)か(💨)ならず(🐭)勝つぞ」
「ぼ(🔚)くでよ(🍱)けれ(🐓)ばぼくが(🚝)いおう」(🍦)と光一はいった。
「手塚(zhǒng )は不幸(📄)(xì(🏽)ng )な男だ」
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