「い(🌴)い気(qì )味だ(🦃)。あい(🦈)つ(🉑)も、(⛩)たまにはそんな目(mù )にあ(🈺)う方がいいだろう。」
彼(🔸)は、いつとはなしに(🤨)、そんな気(🏰)がし(🛹)ていた。は(🌾)っきり意識して、そう(🎾)なろ(🌆)うと努めた(🦒)わ(🚐)けで(💢)も(🍐)なか(👽)ったが、中学に入学して(🚽)以来(lái )、日(🎆)一(🍫)(yī )日(rì )と(🥠)、母や祖母(mǔ )の問(🖨)題がその深刻さを減(jiǎ(🐯)n )じて行き、このごろで(😜)は、よほ(🕛)どのこ(📇)とがないかぎり(🌨)、たいして(⛔)気(🏏)にも(🌂)かから(🕺)なく(🚒)なって来たので(🥁)ある(🏍)。それ(💋)は、た(👗)し(🕺)か(🉐)に、(💄)中(🔨)学(⛸)(xué )校というものの空気が(🚟)、彼にいろいろ(😨)の新しい問題(tí(🔢) )をあたえ、(♈)彼の関心を(🎮)、(🐑)急に家庭以外の世(shì(🎃) )界にま(😭)で拡(🛸)げてくれ(🤒)た結(jié )果にちがいなかっ(📝)た。その意(📕)味では、中(zhōng )学(🚂)校というところも、尊敬すべき先生が(🌩)いるいないにかかわ(🍜)らず、人(rén )間を成長さ(🎡)せる何かの魔術をもっ(🤖)たところ(🍵)だ、といえるであろう。
「負けた(😑)よ。今日(📧)は次郎(🖲)君に(🐅)すっかり軽(qī(🔰)ng )蔑(miè )されちゃ(💔)った。わ(📀)っはっは(🌏)っは。…(🈺)…今日は、(👟)ここい(🍱)らで失敬しよう。」(🛰)
だが(🔓)、彼(bǐ(🏪) )の詩につ(🐆)いて、これ以上のことを語(👣)るのは(🍅)、今(jīn )はその(🔒)時(🏗)期で(🦐)はない(🦊)。何しろ、彼はまだ、(🏎)歌一首(shǒ(🏍)u )作(📵)る(🕡)にも(📒)、指を折(shé )っ(✉)て字数を(🔯)数(🔇)えてみなければならない程度の幼い(🚻)詩(shī )人だったし、それ(🤶)に、恭一の詩に対して(🔨)ある(😃)妬ましさ(💀)を感じてい(🌨)たとしても(🌋)、彼(🏫)の(🚽)身(shēn )辺には、詩以上(shàng )に切実な(🏦)問(❓)題(tí )が(🔋)まだたくさん残されていた(🌆)から(🌸)である。
次郎は(🖌)、その(🛴)光景を見ると、これか(🧐)らどうしたものか(🔩)と考えた(🍃)。も(⚓)との位(☝)置に帰る気に(🎎)は、とてもなれなかった。かと(🏥)いって、いつまでもそのまま立(lì )っ(🔠)ているわ(💼)けには(💸)、(🚔)なお(🌑)さらい(🔴)かない(😽)。彼は、しば(🛷)らく、じ(🎰)ろじろと周囲を見(jiàn )ま(🥧)わし(📵)てい(🕹)た(📷)が、ふと目のまえに、ふみにじられたようになっ(🍮)てこ(🎾)ろ(🥊)がってい(🐅)る帽(mào )子が眼についた。それは、彼がついこな(📑)いだ父(fù(🎨) )に買って(🌂)も(👔)らったばかり(🥋)の、そして(🐐)、き(🔈)の(🎥)うはじめて、組主任の先生に渡さ(🍊)れた新(💼)しい徽章(🌾)(zhāng )をつけたば(🎀)かりの(⛩)、彼の制(🚐)帽(🕎)だった。
二人(ré(⏱)n )は、それからも、しばらくは大(✝)沢(🛩)の噂をした。次(cì )郎(lá(🐪)ng )に(🥉)は、「親爺」という(🤸)綽名が、いか(🐛)にも大沢に(⏹)ぴったりして(💿)いるように思(👒)え(🚢)た。そ(🎽)して(🤶)、そんな(🎠)友達(dá )をもっ(😞)ている(🗨)恭(🎇)(gōng )一を(🏨)一(🦉)(yī )層(céng )尊(zū(🥪)n )敬したくなった。同時に、彼の昨日(rì )か(😺)らの(♈)気持(chí(🥦) )が次(cì(🐯) )第(dì(🗞) )に(🎠)明るくなり、これ(🆓)からの闘(🦂)(dòu )いが非常(🍠)に愉(😥)快な、力(lì )強い(🚆)もののように思えて(🈴)来(lái )たのである(🧣)。
「(📵)貴(🌶)様はさっき俺を睨んで(🏌)い(🚆)た(😃)な。」
「そんなこと、(🏮)あり(💦)ません。」
(🕢)しば(💠)ら(🎬)く沈(shěn )默が(📊)つづいたが、大(😧)沢(zé )は(㊗)に(🤤)こにこして、
ビデオ このサイトは2025-02-17 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025