「そりゃあ、道江さんが(🍸)こ(📮)こ(🎂)から学校(xiào )に通うのは(🆔)いい(🙉)。そうす(📂)る方が一番(👌)いいと思う(⏺)んだ。しかし(🐆)、学校(🥢)の行(👕)きかえりに、次(cì(👏) )郎(lá(❔)ng )君(jun1 )が道江さんの(🈷)用心棒になるのはどうかと(🈳)思うね。」
四(🎷) いろ(📚)いろ(⌚)の眼(🚇)
「ここ(🍣)からだ(🍖)と、次(cì(😽) )郎(🧦)(láng )さ(⛔)んに見張って(🦃)い(🤫)ただくに(🐂)して(🔶)も、かどが立(lì )たないでいいわ。次郎さ(🗿)んが毎(měi )日、(🐆)橋を渡ったりしたんで(💑)は(🎑)、(⚽)何ていった(🥙)って変(💤)です(🤶)も(👆)のね。」
「(🔋)やけにな(🌔)んか(🐇)なりません(📟)。しかし、自分で(🥥)正(zhèng )し(Ⓜ)いことをして退学されても、(⬜)ち(🎶)っとも恥ずかしい(🎠)ことはないと思(🕶)(sī )って(♊)いる(🐒)んです。」
(🍓)しまりのな(🔰)い口を半ばひ(🌭)らいたまま、ぽ(🗺)かんと(👃)し(👈)て次郎(🤗)の(📺)うしろ姿(🥊)を見おくっていた馬(🗽)田は、(🎸)次郎(🗯)が(📴)十(🔈)間以上も遠(💂)ざかったころ(😢)、つぶ(💞)や(🔔)くように「畜生!」と叫んだ。そし(📑)て帽子をふりあげて、力まかせ(🎣)に自分の股をもう一度なぐりつけ(❣)た(😒)。
そこまで考えて来た(📅)時(shí )に、ふと、隙(🎸)間風のよう(🚙)に(💍)つめ(📕)た(👿)く(💎)彼の頭(📒)をよぎ(🌍)ったものがあった。それは、自分たちの運(🌴)動が幸い(🕶)に成功して、ど(🎵)うなり県当局の(🈷)意志(🚎)を(🤧)動(🤓)かし得(🔬)たとし(💜)て、先生は果して(👀)留任(rè(👷)n )を肯(🖥)がえんじられるだろう(😥)か、という疑問(🔂)(wèn )であった(🍾)。こ(🔳)の疑問(🚅)は(💨)彼をほと(🦊)んど(🗾)絶望に近い気(qì )持にさそいこん(🙁)で(⚪)行った。先生のお気(qì )質(zhì(🤳) )として、そん(🚕)なこと(🌚)が出(🍹)来るはずがな(🤵)い。自分は、(♊)た(🍻)だ一途(tú )に先(📽)生の留任を目あてに、血(xuè )書を書い(😥)たりして一所懸(xuán )命にな(🍛)ってい(👵)るが(🍢)、先生に(🔸)してみる(🧗)と、(🛑)落(🧝)ちつくと(🃏)ころは最初(🏍)からはっ(📯)きりきまっていたのだ。自分はただ(📮)ストライキに口(kǒu )火(🎃)を(♐)与(yǔ )えるために、そして先生の最(🍟)(zuì )後(🏛)に泥を塗るためにあの血書を書(shū )いた(🛫)のではな(📜)かったのか。
「ふうん、(📁)本田か。……あいつ(⛹)はだめな奴さ。」
次郎はや(🐠)っとそれだけ答(🧟)えた。ストラ(💓)イキ反対の理由(yó(🆚)u )が(🥍)、当局(jú(🍰) )のためでなくて朝倉(⏪)(cāng )先(👱)(xiān )生(shēng )の(👵)ためだ(⬅)、と(🏵)いうことをつけ加えたかっ(🚨)たが、まだそれを言うだけに(🤽)気持がおちついていなかったので(🍄)ある。
「ど(♟)うしてって、(💙)負(fù )けることわ(🗻)かっ(🎆)て(😈)いるじ(🉐)ゃ(🌦)あり(🉐)ませ(🔉)んか。男と女(nǚ )ですも(🗓)の。」
「(🕺)本田が?……まさか。」
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