(👴)こ(🍆)んな(🌳)話が出まし(⏫)た(🌐)。どんなにわたしも(♊)この再(⏬)会をよ(🔂)ろこびました(🤔)ろ(🚠)う。
行(háng )っても行(🚠)(háng )っても遠(🧘)(yuǎn )くなるもの、木曾きその園原そのはら(📓)の里とい(🤣)うところのははき木ぎ。これはわたしの郷里(💌)くに(👻)のほ(🖍)う(🛌)に残(cá(🔚)n )って(🎲)いる古い言い伝(yún )え(🏔)です。
(🥇)皆さんはこんな話(huà )を聞いたら、さぞ物(👈)(wù )足らなく思うでしょ(🐂)うか(📝)。しかしこれは(🍍)これ(👩)で(✖)い(🏼)い。若(🐩)い時分に(🎳)先輩(bèi )に会(🔴)う(🙄)ことがで(🌖)きても、そ(🍇)ういきな(💭)り、(🤞)いろ(🥒)いろな話の引き出(🛃)されるものでもあ(🌥)りますま(⏱)い。おそらく、そ(⭐)の人(🧒)を見(jiàn )たというだけ(⬇)にも満(🍞)足し(💨)て、若(👞)かった日(🐭)のハイネはそう(📘)失望す(⏬)ること(👅)もなく、自(🎋)分は(😪)自分の道を進(🛑)もうと考(👳)え(♟)たこ(♏)とでありました(🖌)ろう。
仙台(📘)せん(🚹)だいに(😗)東(🛠)北(👼)学(xué )院(⬅)とい(🎡)う学校があります。その(🏌)学(⛪)(xué )校(xiào )へわた(♟)しは年(nián )若な一教師(🤥)として行(há(🥙)ng )く(🎴)ことになりました。母もそのころ(📝)は東(dōng )京(🎢)でし(📎)た(🐌)が、そ(🤠)の母を都に残(cán )し、(🕤)お友だちに(👀)も別れまして、東京(🍡)上(🏬)野(yě(👀) )の停(🔷)車場(chǎng )からひ(👣)とり東北(❤)の空に(🦍)向かいまし(🔉)た。もっとも、そ(⛑)の(🕸)時はまっ(🏀)たく初(💦)めての東北の旅(🧜)(lǚ )でもあり(🍱)ま(😙)せ(🚲)ん(👰)。それより以前(🗓)にも一度、汽(📺)車で白河(⏪)しらかわを越し、秋(👙)草(cǎo )のさき(🍓)みだれているのを車(chē )の(❌)窓からながめて、(🦅)行って(🏼)、仙(👜)台よりも先(🏺)の一いちの(🐅)関(wān )せきと(⏭)いうところ(📣)に(😣)ある(🥙)知(📄)り人をたず(💺)ねたこともあります。しかし、こ(🈹)んどはただ(🍲)の旅でもな(👵)く(🗜)、一教師と(🌫)して出(🚥)(chū )かけて行っ(🌏)て、めず(🛎)らしい仙台の(🏢)地を踏(tà )んだので、にわ(🚓)かに東(dōng )京の(🌸)ほ(🌖)うの空(🍸)(kō(🗺)ng )も遠(yuǎn )くなったよ(🐠)うに思われまし(🥓)た。
両岸(🥔)に(🌍)は、南牧みなみ(🦎)まき(🚬)、(📌)北(běi )牧(🤙)(mù )きたまき(😽)、相木(mù )あいき(🔼)などの村々がちらばっ(🎑)ていまして(➖)、金峯山(🕵)き(🧛)んぷさん、国師こく(🚤)しが岳たけ、甲武(😐)信(xìn )こぶ(🆙)しが(❇)岳(🤲)たけ、三国(⬜)(guó )山み(🕚)くに(🕒)やまの高くそびえた(💜)かたちを望むことも(🧗)で(⚫)き、ま(🍋)た、甲州にまたがった八やつ(🛸)が(💸)岳たけ(✂)の山つづきには、赤(🥖)々と(🥇)した大くずれの跡をながめること(👦)もで(🔫)きます。そ(🤰)の谷の突き当(dāng )たっ(🦌)たとこ(📐)ろが海の口村で、千(🎨)(qiān )曲川(chuān )の岸もそのへんまで行(háng )くと、(🚁)いかにも川上らしい。高い(👃)山(shān )々(🐟)の間(🧞)をめ(🍢)ぐり(😶)にめぐ(🔲)って流れる水の声には、思(sī )わず、耳をそ(🚠)ばだてます。山(🍼)の空気という(🚬)も(💺)の(👃)が、(💙)そん(🎢)なにあ(🏢)たりを深く思(sī )わせるの(🐋)です。
ドイ(😙)ツ(🍆)のハイネという人が(🏴)先輩(💚)ゲーテをた(🌆)ずね(🐙)た時のこ(⚫)とは(🏞)、ま(🛐)だわたしの若かったころにある書(🛴)物(🥞)の中に見(💝)つけておいたことなのですが、あの話(huà )は(✔)今(jīn )だに(🏼)わた(✌)しの胸に(🍭)浮かんできます。若かった日(🐁)(rì )の(🏃)ハイネはあの先輩をたずね(😲)る時の(📟)ことを胸に描(🐾)きまして(👗)、もしゲーテに会(🧗)うこと(🈷)がで(🛐)きたら(🐨)、あのことを話そう(🍾)、このことを話(🌻)(huà )そ(😻)う(✨)と(🐣)、いろいろ思(sī(🥓) )い(🔵)も(🐑)う(🥙)けながら長い冬の夜を送ったこと(🍮)もあるそうです。さて(👚)、(💽)会(huì(🏯) )って(👼)みる(💵)と、先輩はただサ(🐑)クソニー(💸)の梅の(📝)う(🅾)まい(🛴)ことをハイ(✳)ネの前に言い(😱)出(🅿)して、えみを浮か(🕚)べ(🙊)て見せ(😡)ただ(🏌)けであったとい(🚘)うことです。
(🔈)恩(🌖)(ēn )人、吉(jí(🥎) )村さんの家(➿)と(🤮)いえば、わ(🕐)たしが少年(nián )期から青年期にかけての日を送った(🚰)ところです。お話(🔃)のついでに、自分の書(🚋)生(🔬)時代(🚋)(dài )のことをここにす(🆙)こし書きつけて(🌥)みましょう。
人の世はふしぎなものですね。その時(🕚)わた(🍗)しが木村先(🥜)生を(🆙)おたず(📸)ねしなか(👑)ったら、小(🛢)諸義塾こ(🥓)もろぎじゅ(🚿)くのあることも(🍎)知らなかったでしょう(⛔)し、先生(🛢)の(🅾)教(🧔)育事(🌱)業を助けるよ(🔓)うにと(💒)のご相(🐌)(xiàng )談も(🌉)受け(🚔)なかったで(😶)しょう(😻)。わた(🍅)しはよく考えた上(🍤)でとお答えして、いった(🐜)ん東(🚕)京へ帰(💽)りました。ただ先生のような(💲)人が小諸あたり(🏫)に(🐳)退いて、学校(🐌)を建(🥐)て、地方(🍀)の(♉)青年(nián )を相手(shǒu )に田園(yuán )生活(💯)というものを楽(lè )し(💧)んで(🥞)おられる(🌋)のをゆかしく思(🖇)(sī(🙀) )ったこ(👛)とでし(〰)た。
五(👾) かしどりのあいさつ
「お前さ(🚼)んは覚えていな(🔹)さるだろうが、おれ(🏔)の好きなえのき(♒)の実を拾(shí )いにお前さまも子供の時分にはよくあの木の下へ遊(🏺)びにおいでな(🚆)す(🦉)った。それ(🌗)から、おれが青いふ(🤠)のはいった小さな羽(🚫)(yǔ )を落と(👤)してやると、お前(qián )さまはあの木の(🔅)下で(🐶)おれ(🤬)の羽(🈳)を(😟)拾(shí )うのを楽しみにしてお(🐉)いでなすった(🚞)。」
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