日本《自 童 ポルノ》2行目ライン
自 童 ポルノあらすじ
(♈)五月の(🚵)菖蒲しょう(♿)ぶが男の子に(🅾)ふさわ(🕞)しいよう(💍)に、桃の花はおのずから(💠)少(🚩)女に(🍦)ふさわしい。長い花ぶ(🦋)さをうなだれ、花べ(🎺)んの(🎦)胸を(💄)ひろげて、物思(🤶)いに沈んだ(💍)ような海(🚭)棠かいど(🚕)うのすがた(🛍)は(🛥)、とうて(🤣)い少女(🕓)のも(♊)のではありません。茶色で、やや赤(chì(😜) )みを(🌵)帯びた(🐕)枝の素(sù )生(🏈)すばえに(🚦)堅(🐿)くつけたあの桃のつぼみこそ少女のものです。二尺にも三尺(⛪)にも及ぶほど勢(🛺)いこんで延びてきているようなそ(😉)の(👰)素生すばえ(🚇)を(⚾)見たばかりで(🏸)も、(➿)おい先(〰)こ(🔙)もる少女の命(mì(🤨)ng )を思わ(🚗)せるものが(🚩)あります。素朴(pǔ )そぼくにふくら(💽)んだところは(🎱)かわ(🐯)やな(🌳)ぎの趣に似て、もっ(🌍)と恥を(⬆)含み、(🕺)しか(💖)も(📋)おと(🎳)めらしい誇(🏿)(kuā )りをみ(👪)せているものは(📼)桃(👛)のつ(⛵)ぼみです。
「(🐘)いえ、それはお(📽)前さまの覚えちがいで(🤖)しょう。お前(🛍)さま(📳)の言う(🔲)のは、たぶん、おれの親ざるのことでしょう。おれもあの親(🚹)ざると(💂)同じように、長いことこ(🍅)の棧(🏍)橋に暮らしてい(👮)ます(🚔)。おれはちい(💋)さい時分からこの木曾(⛩)川(chuān )の音をきい(🤼)ていますが、(♑)い(📭)くら聞いてもあきないのは、水の声(🎣)で(👝)すよ。」
どうか(🖊)して、もっ(🈳)と自分(fè(🔞)n )を新(🏁)しくしたい(♐)。そう思っているところへ小(🍍)諸(🏠)(zhū )義塾(shú )の(🥪)話がありまして、いなか教(jiā(📞)o )師として(🚜)出(🚔)かけて(🕑)き(🚃)てはどう(🍡)かとの木村(🉑)先(👧)生からの手(💍)紙をも(🎿)受(shòu )け取ったのです。
四(🎧)(sì ) 両(📛)(liǎng )親の墓(🏄)
六 古(gǔ )着屋(🥚)の亭(⛑)(tíng )主てい(📫)しゅ
わたしは自(🥛)(zì )分(fèn )の心(🕦)もやわらか(🚰)く物(😝)にも(🙄)感(🏥)(gǎn )じやすい年(😭)ご(👏)ろに、栗本先生(🚢)のよ(🦇)うな人(rén )を知っ(🙂)たことをしあ(🛰)わ(🤒)せに思いま(🕦)す。わ(😩)たしが本所の北二葉(yè(🎫) )町をお(🔋)たずねしたころは、先(✅)生はもう七(qī )十を(⛱)越して(🕧)いまして、いろ(🐔)いろな種類の(🎥)芍薬(yào )しゃくやくを(😋)庭に植えその住ま(🕘)い(🏟)をも(💽)「(💫)借(jiè )紅居しゃ(🐦)く(🛁)こうき(🙅)ょ(🚔)」と名づけて、長い生(🗣)涯し(👲)ょう(✖)が(🥄)いのお(🍡)わ(🏸)り(✅)のほうの日を送(sòng )って(🏛)い(📌)ま(🌅)した。先生から(✏)見れば、わたしは子供のようなもので(📣)したが、お(❄)たずねするた(👄)び(🐉)によ(🕵)ろ(🔢)こ(🛴)ん(🌇)で迎えてください(🎪)まして、
浅間あさま(🖕)のふも(🆖)とでは、(🌥)石(shí )こ(🛀)ろの多(duō )い土地(🚳)に(🐿)ふさわし(😵)い野菜(cài )がとれます。その(🤕)一(yī )つに、土地の人た(🌍)ちが地(🛏)大根(🗜)じだ(🤸)いこんと呼んでいるのがあり(🐱)ます。あの練(🤖)馬ね(🥨)り(🎎)まあたりの大根を見た目に(👄)は、こ(🥒)れで(🐺)も大(😡)根かと思(sī )われるほど、ずっ(🔀)と形もちいさく、色もそ(🈸)れほど白(bá(🍭)i )くなく(🚔)、葉を切り落(luò )とした根(gēn )元(📝)(yuán )のところはかぶ(⛑)のような赤みがかった色(sè )の(💅)もの(⛰)です。
と言うらしいのです。いくら(🌊)遠い(🙇)国の(🈂)ほうから渡(dù )ってきたも(⚾)のでも、春(🎎)か(🏌)ら軒(🎣)先を借(🎿)りていて、かわいいひなま(💂)でもう(♉)けるくらい(👬)な(🌓)ら、も(🐼)っとことばが通じ(✒)そうなもので(🏯)すが(〽)、つば(🐑)め(🚳)の言うこと(🔝)はペチャ、(🗒)クチャ(❣)、(👑)ペチャ、クチャ―(🐗)―まるで異人のような早口です。
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