「毎日そんなこと(🥇)が出来(lái )て? (🧤)千ちゃん、きっと変に思うでしょう。」
「勝手にそ(♋)う思(🐰)うなら、仕方がありま(🌞)せん。」
「あ(🛥)ら、そう(🅰)?」
校長は、最初(chū )鼻だけをぴくりと動(dòng )かしたきり(🌾)、(🏞)眼玉(💹)も(🚏)口も(🛎)動かさなかった(🎨)。眼玉はテー(🔰)ブルの上(😍)の血(xuè )書に注そそが(🕡)れて(💩)いたが(📪)、(🌑)それを読(🎀)んで(☔)いるよ(➖)うには思えなかった。そのう(🏞)ち(🤶)に(💍)、結ん(😘)だままの(🍂)口が、うがいでも(💁)する時のように、(🖱)むくむく動(dòng )き出(chū )した。そして、(🍞)それがやっと開いたかと思(sī(🎓) )う(💄)と、しゃがれ(🍟)た(😱)女(nǚ )の(🛸)ような声で「これ(🈹)は、知事閣下にも、お見(🕴)(jià(❇)n )せし(🐶)なけ(㊗)りゃならんの(🍎)か。」と(🐑)、わかりき(⛓)ったことをたずね(🏦)た(🐅)。田上が「むろんそう(💮)で(🗞)す。」と答(dá(🍊) )える(🚅)と(🌋)、またぴくりと鼻(bí )を動かし(🎬)、「こんなものを(📢)知(zhī )事閣下にお見せ(🍗)出来ると思(🕖)(sī )うのか。君(🤵)らにはまるで常識(💥)が(🐌)ない。どうかそんなむりは言(🤮)わないでくれ(🈁)。」(🤘)と(😒)、(🗼)泣い(🦌)ている(🏔)のか、怒っ(🤬)ている(🕷)のかわからないような声(shē(❤)ng )で言(🌏)った。四(sì(🕟) )人(rén )共、(😣)その時は、こん(🌄)なの(🥩)が(😲)自(zì(🏡) )分た(📻)ち(🔎)の(⛪)学校の校長だ(🥔)ろうか(🏨)、と(🚫)い(💓)う(🍋)気がして(🥉)、実(🌬)際なさ(📴)けなかったそうで(📢)ある。田(tián )上が「(🕗)僕たち(🧘)は朝倉先生(🥇)の(💚)留任さ(⏲)え(🕒)実現すればいい(💥)のですから、校(🥢)長先生(shē(💏)ng )がそれ(🙌)を(🏠)保証(zhè(♎)ng )して下(xià )さるなら、血(📹)書(🙅)(shū )の処置はお任(rèn )せしましょ(🗃)う。」と言うと、(🆕)校長は何(🐷)と思ったか(☝)、急(📀)に椅(🥟)(yǐ )子(zǐ )から立ち上って、(🍘)四(sì )人(😦)の顔をひとりびとり(🥖)念入りに見まわした。そして(🍥)何度も首(💊)をふっていた(🙁)が、おしまいに、永いため息をつ(🍻)いて、「君らの非(🤐)常識には全くあきれて(🎒)しまう。朝(👯)倉(😵)先生の退職は県の方針(zhēn )できまった(🦇)こ(🔘)とだ(🥛)。県の方(🎞)針(😦)で一旦(⬛)きまった以上、校(🤹)長と(🦅)してはどうにもなら(🚽)ないではないか(💣)、それが君らにはわからんのか。」と言っ(💮)た(🎾)。そして(🕜)、もう一度永(🚪)い(🔶)た(🎴)め息をついて(🕖)、どたりと椅子(zǐ )に腰をおろした(🍖)が、い(💰)かにも思(🏥)いな(😌)やん(🐏)でいるよ(💽)う(🐪)に(👊)眼(🥔)をつぶっ(🍟)て、ひ(🕣)とりごとのように言った。「そりゃ、朝倉先生が惜し(👄)い先(🏓)(xiān )生だ(📼)という(🕦)ことは私(sī(🙍) )に(💉)もよくわ(💄)か(🏋)って(🛅)いる。いや(😘)、誰よ(♿)りも私が一(yī )番(fān )よくわかっ(💎)ているつもりだ。だから、君らが先(xiān )生(shēng )の(🔹)留(🐏)任(🛥)を願(🏇)い出(chū )る(😏)気(📑)持(chí(🥢) )には心(💫)から同情する。しかし、(👱)何しろ(👈)これは県(🎳)(xiàn )の(👖)方針できま(👈)ったこと(🦎)なんだ(📳)から、(📦)おたがいにあきらめるより仕(🌡)方(fāng )がないではないか。」
朝倉先(❄)(xiā(⏱)n )生の家の玄(xuán )関(🕎)はひっそりしていた。案(➡)内を(🙎)乞うと、裏(🕴)口から(🚋)奥さんがたすきがけ(🕛)の(💏)ま(🚇)ま出(chū )て来て、
「(🤙)そうかなあ。しかし、僕たちが入学(xué )した時のことを考(🐾)えて(👏)み(🆘)たまえ(🤞)。五年生の鉄(🤸)拳制裁(cá(🔚)i )にびくともしないで反(🤹)抗したのは、本田だ(🖋)けだっ(🥅)たぜ。」
「(❓)毎(🍘)日(rì )そん(🏻)なこ(🍺)とが出(🧦)来て? 千ちゃ(🚰)ん、(🚱)きっと変に(😷)思うでしょう。」
「何がずるいん(🎗)だ。」
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