バラエティ番組《イナズマ イレブン go えろ》2行目ライン
イナズマ イレブン go えろあらすじ
「それ(🐙)はぼくもよ(🏨)くないと(🕸)思う(🤱)、しかしそんな(💐)こと(🌪)は忠(➡)告ですむことだ、一(👾)度忠告してきか(🕺)なか(🔒)ったらそのときに(♉)第二の方(🛬)法(🧗)を考え(🏦)ようじゃないか、ぼく(㊙)は生(shēng )蕃せいば(🕥)ん(🎏)のこ(🎇)とでこ(💀)り(🍈)た(🐘)、生蕃は(🏸)決し(🍊)て悪いや(🧣)つじゃなかった、(👹)だがあのとき諸(zhū(⏮) )君がぼ(💡)くに(🚚)同情(qíng )して(💖)生蕃を(🤬)根底から(💓)に(🚄)くんだ、そのために彼はふたたび学校へくること(👟)ができ(🔋)なく(🔮)なった(㊗)、ぼく(🍜)はいつもそ(💉)れ(🕐)を思うと、われわれ(🐫)は感情(📁)に激げきしたため(🥁)に(😥)ひとりの有為ゆ(➖)う(🍺)いの青年(nián )を社会から葬(🏦)ほ(🦉)うむるこ(👨)とになったことが実(⏯)に残念でたまらん、人を(🦉)罰(fá )する(🚸)には(😉)慎重し(📟)んち(🔓)ょうに考(💏)えなければなら(💛)ん、そうじゃ(🕸)ないか」(🌿)
じっ(🏄)と目(😘)を閉と(📙)じて祈(💝)念すると(🐫)ふしぎにも勇気が次(cì )第に全身(🔲)(shēn )に充満する。朝飯をすまして塾へゆくと安場が(🧦)す(❕)で(🗿)に(👓)きていた。一(yī )分時(shí )ぷんじの違(wéi )いもな(⛳)く(🐫)全員がうちそ(🏑)ろう(💏)た。そこで先生が先(🙀)頭(🐰)になって(⤵)調神社つきのみやじん(🧜)じゃへ(🏺)参詣する、それか(🤟)ら例(lì )の空あき地(dì )ちへ(🤗)でて猛烈(🚵)な練(🏏)習をは(🛋)じめた。
「プ(🐫)レーボール！」(⛴)
「あまり押(🏑)(yā )すと(💷)先生、小便(biàn )がも(🚛)ります(⚓)」と(🔅)二(è(🏏)r )塁手のすずめがいった。そ(🤜)こで先(📷)生もわ(⛩)ら(🍭)った。
実(shí(🚨) )際それは師範生徒からでたうわさである(🛥)、師(🏾)(shī )範(fàn )生徒は中(zhōng )学生(shēng )にくら(😲)べると学資も少ないし、また(🕔)富める(🔕)父兄をも(📯)たぬとこ(🌹)ろからな(🍹)にか(🚦)につけて不自由勝ちである(🌆)、(🎤)それ(📔)に反して中(zhō(🕚)ng )学生(shēng )は多くは相当の(♎)資産ある家(🔕)の子(zǐ )であ(🔁)る、か(⤴)れ(🐊)らは自由にぜいたくなシ(🕸)ャツ(💒)を買(👹)い(💠)、ハイ(🎼)カラ(🚆)な(❕)文房(fáng )具を用(📘)い、活動や(📰)芝(zhī )居などを見物し、洋食(🚽)屋へも出入(rù(🚺) )りする、(🤺)そうさせるこ(🎼)とを(🙀)不(🍰)純だと思(sī )わない父(✋)兄が多いのである。
かれは肝(🕟)きも(🐊)をつぶし(🌾)てま(🏜)ごまごしていると(⛩)後ろから(📞)声(📴)をかけ(🥛)たも(🐩)のが(🕤)ある。
「手(shǒu )塚(🛢)(zhǒng )君は(🔢)？」
(📯)光(💔)一は四人を見まわし(🚑)た(😰)、一同はだまった(🅰)。
と千(qiān )三はわ(🖊)らった。
この声(🚓)と共(♑)に学校(📭)の応援(yuán )歌がとどろいた(🚆)。黙々もくもくの(🔶)第(dì )一打(dǎ )者(zhě )は(🤠)五大洲(📢)である(👺)。か(🐕)れはかんかんにおこって(🚿)い(🚣)た。か(😾)れは頭の鉢(🐸)巻(🦕)きをかなぐり(🎰)すてたとき、(🏢)その斑々は(🚤)ん(🥪)ぱんたる火傷やけどのあとが(🤑)現われ(🔐)た(💟)ので見物(wù )人はまたまた喝采した。
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