彼の人生は、中学校入学の第一日(rì )目(mù )において(🕎)、すでに急激な拡(🚨)が(🚨)り(🔶)を見(🎢)せていたのである。
「うむ、新入生のた(💦)めに戦うつもりだっ(🏄)たんだね。」(🥑)
「しか(🍤)し、下(xià(⭐) )級生(💣)をバックし(🧝)て五年(🥏)(nián )生(shē(🚆)ng )に対(🥃)抗するのは、や(📧)ぶ蛇(shé(🛷) )だぜ(🌗)。来年は(🈁)僕(👳)らが五年生(📛)だから(🚫)ね。」
「馬(🚣)鹿(❇)にし(♌)てらあ。――」(🚊)
と、(👎)恭(gō(🔕)ng )一にたずねた。
「(🧡)つかまえ(🐣)ろ!」
「だいい(🌝)ち、弟(👔)の方が本(běn )田(tiá(🌵)n )を相手(❔)(shǒu )にしていないの(🥋)だろう。」
「平気(🏳)です。だって、僕、何も悪(🛒)い(🎿)こ(🐙)としてな(🌩)い(🐽)ん(🚜)だ(🚰)から。」
次郎の神経は敏(mǐn )感に動いた。
「物はわか(🦑)る(💾)方(fāng )だと思(🆖)うがね。」
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