「そりゃあ、あべこべだよ(😾)。あ(🌇)んな人(🚕)だか(💦)ら、郡(jun4 )の団長(🌌)な(👹)んか(💦)になりたがるん(🤧)だ。」
(🎊)コーン、コー(🚨)ン、――コー(🥘)ン、コーン。
そう(🅱)思(sī )ったとき(🍀)、自然(📂)に、か(🚂)れの(🅱)眼にうかんで来た二(🎣)つの(🈺)顔があ(🗯)った。それは(🎒)、大(🌅)河無門の顔と、青山(shān )敬太郎(🚘)のそれだった。ゆうべの懇談会(huì )の様(yàng )子から判断して、こんな落ちつ(🐳)いた(🌀)板木(mù )の打(🔹)ちかたのできるのは(🙊)、おそらくこの(🉐)二人の(♑)ほかにはな(📖)いだろう。そし(🛹)て、第一週の管(🕴)理部の責任をひき(🍿)うけたのは第(🐛)五室だ(👵)っ(❔)たのだ。――(♒)そ(🛸)こまで考える(🖍)と、(🐓)かれはもう、今(jīn )朝の(🌇)板木が(🐘)大河の手で(🔛)打(dǎ(⭐) )たれていることはま(🙋)ちが(📘)いな(🛄)いことだと思った。
朝倉(cāng )先生(shēng )は、しかし(💒)、(🐺)どんな悪い状態(🌺)があ(👸)らわれ(🐍)て来ても(👱)、すぐ(🐊)その場でそれ(㊗)を非難(ná(〽)n )す(📔)ることが(⛎)なかった。すべてをいちおう成り行(🦆)きにまか(🤮)せ、行くところ(😪)まで(🚇)行かせておい(🛹)て(🗜)、あとで、――た(🆕)と(🗿)えば(🥪)食(shí )後の雑談(tán )や、(🦀)夜の集まりなどの際に、――それを話(huà(😾) )題にして、みんな(🐥)とい(🤧)っしょに、(🌂)その原(yuán )因結(jié )果をこまかに(🛤)究明し、その究(🎴)明をとおして(📵)、(👵)共(🐽)同生活の基準になるような原則的なも(🌧)のを探求す(🔏)る、と(✌)い(🍴)ったふうだったの(🕧)で(🏾)あ(🍯)る。
「例によって、指導者がいるようで(🖕)す(🍲)ね。」
もうそ(🙋)の(🦆)ころ(📅)に(🥌)は(📆)、塾(🏚)(shú(🕔) )生たちは、室内の掃除整頓(🤔)を(👌)すべて終わって、最(🌥)後に(⛔)、廊下や、玄(🛄)関げんかんや、そのほ(🐇)かの(🔸)出(🌡)入(✒)り口の掃除にかかって(🚍)いるところだ(😠)っ(🐁)た。むろんそうした掃除(🎒)も、分担(🎴)(dān )ぶんた(🏫)んは一通りきまっていたが、厳(💣)密には境(🤙)界が定められないため(🌗)に、塾(shú )生た(💽)ちはかなり(🚌)入りみだ(⏫)れていた。
コ(🌦)ーン(🏊)、コーン、(😦)―(💞)―コー(🧢)ン(📠)、コーン(🚄)。
「その(🛠)実際(🦇)を、おた(🚒)が(🌖)いに鍛きた(🎪)えあう(🎊)のが、(✨)ここの生活だろう?」
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