(🔵)すると、馬(😖)(mǎ )田が茶店(🏪)のか(♒)ど口(kǒu )に立って、こちらを見て(🚆)い(🗽)た。そのしま(😧)り(🏪)の(🍩)ない口は冷笑でゆが(🥙)んでいる(🧢)。次(🐆)郎(🥚)は、しかたなし(🔶)に立ち(🏎)どまった(⚾)。
「し(🏐)かし、私はうれしい(🌎)んだよ。私の(🗻)ために血書まで(📎)書いて(🕞)く(🐐)れる教(🛀)え子が(⏰)いる(🤕)のかと思(🏌)うと。」
馬(🐗)田は、実(shí )は昨(zuó(🌚) )日委(wě(🤑)i )員会が終っ(🚋)たあと、いつになく気(🗨)(qì )がむしゃくしゃ(📦)し(💣)て家(jiā )に(🏻)帰(guī(💖) )って行った(🐿)の(🥧)だった。次郎(láng )がみ(🍂)んな(🏭)のどぎもをぬくような(🦃)血(✳)書(👷)(shū(🕺) )を書(shū(🛒) )いたと(🏊)いうことが第一(yī(🈹) )癪しゃ(⛪)くだったうえ(🕦)に(🕦)、自(zì )分もついそれに(🚺)署名し(🔐)なければ(👴)な(🧤)らな(🎐)いはめになり(🍐)、いかにも次郎(😟)の尻(🆗)馬に乗(ché(🚰)ng )せられたような恰好にな(🛍)ってしまったのが、何としても腹(🏨)(fù )におさまり(🦆)かねていたので(🍈)ある。で、夕食をすま(🌋)したら(🏏)、すぐい(✋)つもの仲間にどこかに集ってもらい(😲)、血書(📬)(shū )に(🐃)何とかけちをつける一(yī )方、全(🧦)(quá(🙆)n )校をあすに(📮)も(🌋)ストライキ(♐)に導く計画を相(xiàng )談する肚(dù )でいた。ところが、(🚹)食卓に(🥢)つ(🚘)いて不機嫌(xiá(〽)n )に箸(zhù )をとって(🚼)いるうちに、(🕸)ふとなぜ(🍕)新賀はきょうみんなに次(🧕)郎が血書を書いたこ(🎂)と(🥂)を秘密にしたのだろう、という疑問が(⛷)起(👈)っ(🥩)た。この疑問(🥤)は、ふしぎに彼の気(🚻)持(chí )を(👷)明るく(🚪)した。という(🦇)のは、彼は彼なりに(🕵)そ(🎂)れに(🛡)判(⏬)(pàn )断を下(❣)し、何だか次郎の弱(🗜)点が(🏎)つかめたように思ったか(📥)らである。次(🔮)郎は、(🚆)自分(🌱)から言い出(chū )した(🚌)て(🤣)まえ、どうなり血(xuè )書(🕳)を書(🚌)くには書(🦂)(shū )いたが、書い(🤚)たあとで、事(shì )件の主(🕯)(zhǔ )謀者(zhě )と見(jià(❎)n )られるの(🎨)がこわくなり、新(🏪)賀に自分が書いたこ(🔅)と(👨)を秘密にす(😊)るという条件(💋)でそれ(🐅)を渡し(🏬)たに(🏐)ちがいない。そう彼は判断した(🗜)のだった。そして(🌞)、この判断は(🐌)いよいよ(⛺)彼を(🔰)上機(jī )嫌にした。血(👃)書が大(🐯)きな問題になれば(🚭)なる(🍾)ほど、次郎は(✍)しょ(🚽)げ(🍝)る(❓)にち(🏆)がいない。血(📂)(xuè )書にけち(🍱)をつけ(🆘)るのも面白(🍝)いが、それを(😷)出来るだけ大(💫)(dà )げさな(🌜)問題にして(📙)、次(🛀)郎が(😽)いよいよしょげるのを見る(💻)のは(👗)なお一層(cé(🔛)ng )面(😱)白(🤛)い(🥂)ことだ。スト(📁)ライキはどうせ(🍦)早(🕖)かれおそか(🚶)れ放っておいても始まることだし、何も自分(🦋)が先に立(lì )って(🕡)あ(🛩)せるこ(🕗)とはない。彼は、そんなふうに考えて、ひとりでほくそ笑(🚓)んだ。そして(🐐)、(🅾)きょうは(🎠)、彼にしてはめずらしく早(zǎ(🕑)o )く(🏳)登校して、(😭)それと(🧕)なく次(👃)郎の様子に注意(yì )し(Ⓜ)て(❗)いたが、次郎(🙌)の様子は(🚱)、彼の判断を十分(💽)に(♏)裏書し(📆)て(😈)いるよう(🍴)に(🖊)思(sī(👤) )えた(🌵)ので、(🍂)彼は(📛)内心(🍌)ますます得意に(🚽)なっていた(🕴)ので(🎏)ある(🥣)。
それか(🈳)ら田(tián )上(🍧)と校長と(🏽)の(🤟)間(🌉)(jiān )に、二三押問(wèn )答(dá )があったが、校(xiào )長は同じことをくりかえ(🍧)しては(😖)ため息(🐞)をつ(📲)くだけ(⏺)で(🔟)、一向(xià(🌨)ng )らちがあかな(💳)い。四人のう(🌼)ち(🧡)でも(🐫)比較(📆)(jiào )的気短かで(🏀)、ぶっきらぼう(⏸)の新(🤽)賀(hè(📼) )は、(🐋)たまりかね(🌍)たよ(🎬)う(🤷)に言った。「では、そ(🕋)の願書はお返し下(👬)さい(🌎)。僕たち(📙)で直(🍯)接知事(⭐)さんに差出(👲)しますから。」すると、(🤳)校(🍬)長は、いきなり血書(📖)をわしづかみにして、大あ(🛵)わて(🐂)でそ(📢)れを、かく(🍴)しにつっこん(🚝)だ。そしても(👔)う一(🦋)度椅(yǐ )子(🔅)(zǐ )か(📢)ら立(lì(🤭) )ち上り、右(yòu )手(🧒)を(🐃)顔(yá )のまえに立て、まるで(🍰)ばね(🌚)仕掛のよ(🤛)う(💢)に(🚣)そ(💷)れを左右にふっ(🍧)た(😖)。何か言(🍛)お(🤶)うとしてい(🏏)るらしかったが、四人(rén )の耳にはただ「うん(⛑)、うん(🍎)」ときこ(🐓)えるだけだった。梅(méi )本の(🤢)言うところでは、校長の鼻がもっと烈(liè )しく上の方に移動し(💏)たように見(jià(👓)n )えたのは、(📼)その時(shí )だったそ(🏄)うで(👞)ある。新賀(🐐)は(🛏)すっかりおこり出(🚙)してしまっ(💋)た。彼は(🔟)それ(👵)までみんな(🚍)のうしろの方(💭)に(🍫)立(🚮)っ(🆎)ていたが、(✖)いきなり(⛳)田(💦)(tián )上をつきの(🚕)ける(⚓)ようにして校(😇)長の机(♌)のまえに寄(jì )って行(💆)き、乱暴(bào )に手をさ(🏓)し出(🎓)しながら言(yán )っ(👒)た。「(🎌)その願書は(🌴)われわれの血でそめたものです(🌇)。それをむ(🔘)だには出(📜)来(🍺)ま(😿)せん(🔔)。返(😹)(fǎn )し(🤡)て下さい。」校長は、(👩)しかし(👲)、ただやたらに手をふってい(☕)るだけだった。
「ええ。しかし(📄)、もう県庁(tīng )でも見(🈸)ている(⌚)んでしょ(👹)う(📲)。校長先(xiān )生が県庁(tīng )にそれをもっ(🌧)て行か(👱)れたそ(🎿)うですから。」
「(🌿)あたし、(☝)やっぱ(🌺)りまわり道した方がいいと思(📠)う(🌹)わ(🛑)。」
敏子(🏅)は、(✳)叔母さんと呼(hū )ばれるにはま(🗃)だあまり(🚎)にもわかかった(⏰)が、(🐄)次郎は徹太郎を(😒)叔(👑)(shū )父さんと呼(hū )ぶ関係上、そ(🐄)う呼び(🈺)なら(🗾)わしてい(🚤)るのである。
次郎はすこし顔を(🦐)あか(🤢)らめた。が、すぐ思いつい(🔆)たように、
「本(bě(😘)n )田(tián )のことだ(🚕)よ(😒)。あいつ(🐤)、朝倉先(xiān )生の問題だというのに、昨(🐤)日から(🍀)一(yī )言(🔍)も(🤘)口をき(🦈)かな(🎥)い(🍯)のがふしぎだっ(💫)て話(huà )し(🈸)ている(🏈)んだよ(🌆)。」(🏣)
「どうして(🗑)っ(♌)て、(🌦)負けること(🍎)わかっているじ(⛅)ゃ(🌐)ありません(🤧)か。男と女ですもの。」
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