「そんな(🦀)ことがある(🔡)もんか」と(🏌)柳はわ(🥘)ら(🐟)いだ(🈂)す。
「(🚡)さ(🍽)あどこですか、な(👻)ん(🦉)だ(📪)か大変にお急ぎでいら(🕡)っしゃいました」
(🔆)天地(dì(🐉) )をゆるが(💦)すばかりに群集(jí )は叫んだ(🙎)、この叫びがおわら(🎭)ぬ(🏣)うち(🛸)にすぐ(👚)にふしぎな(🕝)喝采(🔁)が起こった。
と千三はわらった。
「活動だ、それにちがいない」
「チビ公のやつ、どうして(🐖)お(😍)れの球をあん(💉)なに打(🕵)(dǎ )つんだろ(📒)う」
「活動(〰)(dòng )だ、そ(🍄)れにちが(♈)いな(🛬)い」
「おい、(🏮)き(🤱)みは下腹(fù )したはらに力がない(😢)ぞ、胸のところを(💭)へ(🎒)こまして下(xià(🍰) )腹を(🔏)ふくらますようにせ(🍉)い」
(🌰)寄(🐞)(jì )宿舎(shè )に閉じ(🖥)こめられて(⛽)かごの鳥のごとく(👔)小(😽)さくな(📭)っている師範生の目か(🗒)ら見(🧐)る(🔏)と、中学(xué(⛲) )生(⛹)の(🎶)生活は(🤺)まったく不(🌍)潔で(🎗)あり放縦ほうじ(🌽)ゅうであ(💧)り頽廃的(💁)(de )たいはいてき(🎴)である。
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