「広岡先(xiā(👠)n )生(shē(🐈)ng )が(🏭)行くナ」と高(gāo )瀬が(🈳)言(yá(🐃)n )った。
「ううん、鞠(🕎)(jū )ちゃんパンいや――鯣」
新緑の頃のこ(🖱)とで、塾(🔅)のアカシヤ(🐪)の葉(🍙)は日(🎺)にチラチラする。薮(🎖)(sǒu )やぶの(🥡)ように茂り重なった細い枝は見(😪)上るほど(🎇)高(gāo )く延びた。
(🚼)そ(🎓)の日の夕方(fāng )のことで(📟)あ(✊)った、(🐦)南の(🥁)戸袋を打(🤠)つ小石の音がし(🍼)た。誰(🚂)か屋(🌳)外そと(🏢)か(🈯)ら(🧝)投(⛑)げ込んでよ(🍠)こした。
更に二年ほ(📭)ど(🀄)過ぎた。塾では更(gèng )に教室も(🍀)建(📟)増(🦒)したし、教員の手も増(🖼)(zē(🔬)ng )ふや(🕰)し(🤺)た。日下部(bù )くさかべといって塾(shú )のためには忠(🐱)実な(🛃)教員も出来たし、洋(🚆)画家(📺)の泉(💵)も一週に(👃)一(yī )日(👲)か二(èr )日程ず(🤭)つは小県ちいさがたの自宅の方から通って来てく(🖍)れる。し(💤)かし以前のような賑にぎやかな笑い(Ⓜ)声は次(🐤)第に減(🛢)って行(🍙)っ(🐌)た。皆な黙って働く(🔉)よ(🗿)うに(😷)成(🔺)った。
子安(ān )という(🏓)新(xīn )教員も(🐠)、高瀬が東(dō(💃)ng )京へ行(háng )った序ついでに(🍯)頼んで来た。子安(ān )は、高(📡)瀬も逢(fé(🦖)ng )った(🖊)ことが無い。人の紹(shào )介だ。塾で(💯)はどんな(🦎)新教(jiāo )員が(🐑)来(🙇)るかと皆な待(🥋)(dài )ち(📊)受けた。子安(ān )が着(zhe )い(📮)て見(🎯)ると案外心易やすい、少壮(🛹)としわかな学者(🕎)だ。
ある(🚃)日、高瀬(lài )は受持の授業を終って(🤢)、学(🌓)士(⏫)の教(🦇)室の側を通った。学(xué )士(🌦)も日課を済(jǐ )ま(😓)したところであっ(👄)たが、ま(🧠)だ(👑)机(🛅)の(💎)前に立(⬆)って(🚛)何か(🐮)生(🌛)(shēng )徒に説(shuì )明(😊)していた(🛸)。机の上(⏸)には大理石の(🍧)屑(xiè )くず、(🎞)塩酸の(🕓)壜び(🎍)ん、コップなどが置いてあった。蝋燭ろ(⬜)うそくの火も(🛂)燃えていた。学士(shì )は手にしたコ(⬅)ップをすこし傾(qī(😐)ng )かしげ(🤞)て見せ(🙎)た(🐏)。炭(👾)(tàn )素(sù(🛏) )がその玻(bō(🥜) )璃板(🎁)ガラスいたの(🛺)間(😓)から流れ(😳)ると、(⛩)蝋(là )燭の火は(🤟)水(🐂)を注ぎ(🌳)掛けられたように消え(🍛)た(🧥)。
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