開塾(🕗)かいじゅ(🧙)く中(✌)は、次郎は、(🎷)朝倉(🔡)先(xiān )生夫(⏱)妻だけ(🕴)を(🎖)空(🔱)林庵くうりんあ(🏮)んに残して、本館の事(🔳)(shì )務室につづ(😶)く畳(🌁)敷たたみじきの小さな部屋に、(🤝)ひとりで(🍣)寝(qǐn )起(qǐ )きすることにしているので(🦈)ある。
「朝倉先(⬅)生にも(🌵)しばらく(🍒)お(🔕)目にかかっていないので、(🐉)近いうち(🎓)に、(🤓)ぼくの(🌀)ほ(🧥)うか(🕺)ら訪ねたいと(👐)思(sī )ってい(🤱)る。塾がまたはじまった(💂)そうだ(♌)から、先生も君(🚜)も日(rì(💶) )曜(🈂)で(😅)なけ(🆘)ればひまがない(📸)だろうと(🍪)想像そう(🎉)ぞう(♑)して、だ(😲)い(👶)た(🎤)い(😯)今度(dù(🤨) )の日曜を予定(dìng )している。ぼくのほ(💡)うはたぶ(🎄)ん変(🌓)更(📥)へんこうの必要はある(✂)まいと思うが、君(🎠)のほ(🛢)うでさしつかえがあったら、すぐ(🍶)返事をくれたまえ。さ(😙)しつ(🏎)か(🤸)えなけれ(🔎)ば返(🎶)事の必要(🐾)はない。」
((🤪)お(🍁)しまいの、あ(⛪)の乱暴(bào )な打ち(🌝)か(🔡)たをや(😗)ったのが(😌)、自分だとい(🙊)うこと(🕠)は(👧)、すでに(🌑)先生に言っておいたの(👊)に、先生はどうしてそのこと(🍓)を(💔)はっきり言わ(🙅)れないのだろう。もしそれが助手(shǒ(👶)u )としての自分の(🦒)立(lì )場をまも(🐫)ってく(🌮)ださるためだ(🎬)としたら、自分(🍀)(fèn )はむしろ心(xī(🔎)n )外(🛀)だ。大河もむ(⏹)ろん心外(wài )に(🏄)思っているにちがい(🔪)ない。)(🌌)
次(cì )郎(🥤)は愉快(💣)(kuài )ゆかいそうに笑って、事(🖱)務室には(⏹)いり、す(❕)ぐ掃除(🛁)そうじをは(🕞)じめたが、その(🥘)時(shí )になって(🌆)、大(dà(🌍) )河(🌂)のに(🎿)っと笑(🍿)った顔と、そのあとで言った言(✏)葉とが(🍘)、変(biàn )に心にひっ(🏋)か(😸)かりだした(🚭)。
「(🧢)ぼ(⏹)くは、む(🦁)ろん、いけないと(💳)思います。」(🌋)
コーン、(🚗)コー(❤)ン、――コーン、コ(🌳)ーン(🍗)。
最初の日曜が来(💌)た。開(🚻)塾かいじ(♍)ゅくの日(🛀)がちょうど月(yuè )曜だ(🐉)ったので、まる一週(zhō(🎹)u )間(🛸)(jiān )になる(🏸)。
飯(💢)島は、いくぶ(🎧)んあわて気(🕝)味(⛔)にこたえた(🎣)。それだけに、(🏂)い(🧘)か(🍰)にも無造(zào )作(👁)(zuò )むぞうさ(📭)な、たよ(🏄)りな(🍈)い答えだ(🗄)った(📚)。
も(🔣)う、そのころに(💨)は、廊下を行き来する塾(shú )生(🤫)たち(💒)の足音(🏬)も頻(pín )繁ひんぱん(🌎)になり、(😤)ほう(🚚)ぼうから、わ(🚇)ざとら(🧢)しいか(🕐)け声(shēng )や、とん(💵)狂きょう(🔇)な笑い声(📕)などもきこえていた。ゆうべの(🌇)懇談会で分担(dān )ぶんたんを(🤮)きめ、かれら自身(shēn )の室はもと(🍇)より、建物(wù )の内(nèi )部(🧞)を、講(jiǎng )堂や、広間や、便(🎱)所(🥒)(suǒ )にいたる(🤠)ま(🏑)で(🌐)、全部(bù(😳) )清掃(sǎo )せいそ(🦆)う(㊗)することに申し合わせていたの(😆)で、(📫)か(♋)れらも、まが(🧕)りなりにも(🚤)責任(🈳)だけは(🏖)、果たさなければならな(😠)かったし、それ(💒)に、き(🌧)びし(📳)い寒さ(🏥)と、おたがい(🍶)の眼(yǎ(🐴)n )とが、かれらを、外見だけでも(🍱)、いかにも(🐃)忙(😵)いそがしそうな活(huó )動に駆かり(🕎)たててい(🤙)たのである。
「でも、道案(àn )内(🔩)に(🗨)よく引っぱり出されなかったことですね。」
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