「(🌤)これ、繁、塾(shú(🦌) )の先生が(🐑)被(🐶)入い(💩)らしったに御(🍚)(yù )辞儀(yí )し(📎)ない(🔋)か―(🕌)―勇、(😅)お前はまた何だッて(🐯)そんなところに立っているんだねえ(🏉)――真(🍺)実(shí(🛳) )ほんとうに(🔤)、高(gāo )瀬(🔭)さ(🐯)ん、私も年を(🏰)取り(🍽)ましたら、気(qì )ぜわしくなって困りますよ―(🍀)―」
奥(📋)(à(🥦)o )さ(🤳)んの小言の飛沫とば(🏧)しりは年長(zhǎng )うえのお嬢さ(⏺)んにまで飛んで(🌑)行っ(👗)た。お嬢さんは(⛩)初々ういういしい頬を紅あからめて、(✔)客(😀)や父親のところへ茶(🎃)を(❗)運(yùn )んで来た。
ある日(♌)、高瀬(lài )は受持(chí(🏰) )の授業(yè )を(🈵)終って、学士(😋)の教(jiāo )室(shì(Ⓜ) )の側を(🥈)通った(🔚)。学士も日(🍕)課(kè(📳) )を済(jǐ )ましたところ(🦒)であったが、まだ(📘)机の前に立って何(👙)か生徒に(🐧)説明(míng )していた(🍎)。机の上には大理石の(⬇)屑(xiè(🌄) )く(♿)ず(🍫)、塩酸(suān )の壜(tá(🅰)n )びん、コップなどが置いて(🚆)あっ(🕔)た。蝋燭ろう(🔰)そくの(📪)火も(👥)燃えていた(💅)。学士は手にし(👺)た(🤠)コップ(✏)をすこし傾かしげて見せた。炭素がその玻璃板ガラスいたの間(jiān )から流れると、蝋(là )燭の火は水を注ぎ掛(🚍)けられたよ(🔳)うに消(⛑)え(🈳)た(👮)。
(🏛)正(zhèng )木大尉(wèi )が桑畠(🤚)の石(➡)垣を廻ってニ(🏿)コニ(😙)コしなが(🏢)ら歩いて来(lá(🐎)i )た。皆(jiē )な連立って(🎄)教員室(🕒)の方(fāng )へ行って見る(📑)と、桜井先生は早(🛰)くから来て詰掛けていた。先生は(🔖)朝のうち(🍭)に一(💁)度中(🚵)(zhōng )棚まで(👉)歩きに(🕸)行(há(🌈)ng )って来たとも言った(⛔)。
翌朝高(📑)瀬(lài )は塾へ出(🎳)よ(🗑)うとして、(🈂)例(🚪)の(🚈)ように鉄道の(🏊)踏(tà )切の(🤠)と(🍒)ころへ(💶)出た(✊)。線(👬)路を渡って行(háng )く(🦈)塾の生(🎗)(shēng )徒なども(🚻)あ(📮)っ(😋)た。丁(🖥)度そこで与良(liáng )町よらま(⏱)ち(📯)の(🙌)方(fāng )から(🚰)や(🍆)って来る子安に逢っ(🎾)た。毎時(🕙)いつも言い(🏹)合せたよ(🍰)うに(🦌)皆なの落合(🍮)うところだ。高(gāo )瀬(👰)は子安(ān )を待合せて(🚃)、一諸に塾(shú )の方へ歩い(🥤)た。
「(🙁)今私が読(😲)(dú )んでる小説の(✍)中などに(🎧)は、時々仏蘭西語が出て来て(🌌)困ります」
ビデオ このサイトは2025-03-08 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025