「ええ(🏥)、(🍼)ときどき(🐼)。」
朝倉先生の家(🎇)の(💤)玄関(wā(🎺)n )はひっそり(🖥)していた。案内を(🐦)乞うと、裏(🥧)口から(😇)奥さん(🧐)がたすき(🧗)が(🎋)けのまま出て来て、(🥉)
校長は、最初鼻だけ(🧟)をぴ(🌑)くりと(🗻)動かしたきり、眼(yǎn )玉も口も動かさ(🚮)な(🔫)かった。眼(😘)玉はテ(🏅)ー(❌)ブル(🚐)の(🧠)上の血書(shū )に(🥣)注そそがれて(😔)いたが(🚳)、それを読(📡)んでいるよ(🍬)うには思(🍆)えなかった。そのうち(🚦)に、結ん(📷)だままの口が、うがいでもする(🎴)時のよう(🌗)に、むくむく(🛂)動き(🆗)出した。そして、それが(😀)や(🏪)っと開い(⏸)たかと思(sī )うと、しゃがれた(🕣)女(🤹)のよう(🌰)な声で「(😡)こ(⏸)れは、知事閣(🏡)下にも(🎉)、(🗂)お見せし(🏾)なけりゃなら(😉)んの(🤣)か。」と(🏎)、わ(🌖)か(⛴)りき(💈)ったことをた(👓)ずねた。田上が「(🎷)むろんそうです。」と答(🉐)える(🚀)と(🚹)、(♟)またぴくりと鼻(bí )を動かし、「こ(🎳)んな(👦)もの(👝)を知事閣下にお見(🕔)せ出来ると思うのか。君らにはまるで常(cháng )識がない。どうかそんな(✴)むりは言わ(🎮)ないでく(🖌)れ。」と、泣いてい(🕍)るの(🐉)か、(⛓)怒って(🍂)いるのか(👇)わからない(🐨)ような(🤛)声(shēng )で言った。四(🚁)人共(🔽)、その時(🥪)は(🆘)、こんなのが(⛷)自(🎁)(zì(📸) )分(🎰)たちの学(✳)校(💆)の校長(zhǎng )だろうか、と(🐖)い(🌐)う(👶)気(qì )がして、(🔰)実際なさ(🦏)け(♟)なかったそうである。田(🍨)(tián )上(shàng )が「(🗿)僕たち(🏀)は朝倉先生の留任さえ実現す(🐤)ればいいのですから、校長(🚛)先生(shēng )がそれ(🕍)を保証して下(xià )さ(🍵)る(🌗)なら、血(xuè )書の処(chǔ )置はお任せしまし(🕎)ょう。」と(🚒)言(yán )う(⛳)と、校長(zhǎ(🚌)ng )は何と(💤)思った(🕌)か、急に椅子から立ち上(🤵)って、四人(🎣)の顔(yá(🕘) )をひとりびと(🤼)り念(niàn )入(rù(🤨) )りに見(jiàn )ま(👪)わした。そして何度も首をふっ(🤽)てい(🧡)たが、おしま(🔍)いに、永いた(✋)め息をついて、「君らの非常(cháng )識には全(quán )く(🤖)あきれて(🔁)しま(〰)う(🦈)。朝(✉)倉(🚠)先(🏮)生(😤)の退職は県の方針でき(🛢)ま(🌁)ったことだ。県の方針(zhēn )で一旦き(🤥)まっ(🦂)た以(yǐ )上(🕰)(shàng )、校長としてはどうにもな(🆖)らないではないか、それが君(🌌)(jun1 )らに(👃)はわ(📘)からんのか。」と言(yán )っ(💯)た。そして、もう一度永(yǒng )い(🐎)ため息をついて、ど(🏦)た(🐷)りと椅子に(🤺)腰(🌁)を(🎶)おろしたが、いかにも(🐥)思いなや(Ⓜ)んで(♓)いるように眼をつぶって(🙌)、(🖲)ひとり(🎭)ごとのように(☔)言(yán )った(🐆)。「そりゃ(⛲)、朝倉(cā(⛎)ng )先(🦈)生が惜しい先生だ(🌔)と(🥡)いうことは私にも(📕)よくわかっている。い(🏡)や、誰よりも私が一(yī )番よくわかって(📲)いる(🚂)つも(😹)りだ(🐫)。だから、君(🐚)らが先(xiān )生の留(😻)任を願(🕞)い出(chū(🌃) )る気持に(🙊)は心から同(🆒)情する。しかし、何し(🚣)ろこ(🦃)れは(🔑)県(xiàn )の方(fāng )針(zhē(🔂)n )で(🛠)きま(🧚)ったことなんだから、おたがい(🐸)にあきらめるよ(⛑)り仕方がな(🎱)い(🏞)では(🔫)ないか(🚖)。」
「そりゃあ、思うで(😖)しょう(🤟)。」
「あた(👡)し、(🥡)こ(⛴)わいわ。」
「知っ(👓)ていたさ。」
(🔶)次(cì )郎(🐣)は、詰問(🧠)きつもんするよ(🏛)うに(💘)た(🏌)ずねた。
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