「そんなこと、あ(👌)り(🌓)ません。」
「すると、あい(🛥)つらに(🎨)ぺこぺこする方がいいん(♍)ですか。」
おおか(✝)た一時間(🌒)ほどもた(🉑)った(😬)ころ、(🈚)とう(🍙)とう(🗓)大沢がた(🐎)ずねた。
「こらっ! どこへ行く(🎽)んだ!」
「じゃあ、(🧜)どうしておとな(🕗)しくしていな(👶)か(📮)ったんだ(🔐)い。」
「(👁)元来、(🙎)正義(🍗)は階級(jí )に(🌴)あるんじゃ(🍵)ないんだ。ど(🕤)んな階級に(🕍)だ(♊)っ(🚺)て、(⏱)正(zhèng )し(🗜)い人も(🎣)いれば、正(zhèng )しく(⛽)ない人もいる(🧙)。正義は、それを(🛃)もっ(🎣)ている一人一人(ré(👳)n )の胸にしか(👈)ない(😕)ん(📨)だ。五年(niá(🙏)n )生は(🤣)五年生な(🗒)る(🤯)が(⛷)故(gù )に正(⛸)義の(🏺)持(🗝)主ではない。同(🎿)様に(🌃)僕らも、四年生なるが故に正義の(🐪)擁護者だと主張する(🦀)わけ(🥎)には(🌃)いかない。四(🤖)年生(shēng )とか五(wǔ )年(niá(🏩)n )生とかいうことは、要するに正(🏚)義(🛃)とは何の(🔔)関係(xì(🐻) )もないことな(😋)んだ。それ(⏸)をいかにも関係(xì )があるかの(🌃)ように思いこんで(🔒)いると(🎤)こ(🎢)ろに、この(🍖)学(xué )校の病根(gēn )があり、(📪)校(xià(💗)o )風(😞)のあが(❌)らない大(dà )きな(🗨)原因(🕕)があるんだ。この学校(xiào )では(🦁)、上級(jí(👪) )の名(míng )に(🚴)お(🐑)いていつも(🎳)正義(yì )が蹂躙(lì(📙)n )じゅうりんされている(🥥)。現(🚁)に(🐆)本田の弟の場(chǎng )合(hé )がそれ(🔌)だ。僕はもう一度(♎)はっきり言う(🈹)、正義は階(📽)級(jí )になくて人に(📮)ある(🏫)んだ。もしそうでなけれ(🤚)ば(🐯)、全(quán )校一致も期待(🐳)出来ない。それ(🔃)が期待(dài )出(chū )来るのは、正義が階(jiē )級(jí )の独(🎏)占物どくせ(🛣)んぶつでなくて、何(🔞)人の胸に(🅾)も宿りうるからだ。だから僕は(🐮)、同級生(shēng )の団結よりも、(👦)正しい人の団結が先ず(🗼)必要だと思う。僕は(🚼)四年生(⛱)を愛し、(⏲)五(wǔ )年生を憎(🚲)(zēng )む(🤶)ために、(🚎)本田の弟を(🦅)バックしよ(🤚)うと言うんじゃない。僕は学(🚬)校(🌅)全体を愛(à(😃)i )するんだ。学校全体(📬)(tǐ )の正義(📆)を愛す(😌)るん(🌪)だ。そ(🌧)のため(🏮)には、(🔵)本田の弟のような、不正(🔢)に屈しない(🏗)魂をあく(🏅)までも擁(🤽)護しなければ(⛵)ならん(🐦)のだ。問(🛃)題は、(🕜)四(sì )年(niá(🐧)n )生の権(quán )威(wēi )がどう(🐈)の、名誉がどうのというような、そんなけちけち(🍹)したことにあるんじ(〽)ゃない(🐻)。大垣校長の謂(wèi )い(🍙)わゆる大(📥)慈(cí )悲の精神(shén )に生(shē(📍)ng )き、全(🌸)校の正義(🖌)を護ろう(🏗)と言うん(📜)だ。おれの言ったことを誤(🔦)解(jiě )せんよ(💦)うにしてく(🕝)れ(📻)。」(⚫)
「だ(🌮)って、五(🐟)年生は(🙌)無茶ばか(🚋)り言(😨)うんで(➿)す(🔉)。あんなこと言わ(👀)れて、僕、へこんで(⏲)い(📰)たくないんです。」
「(💵)しかし、本(🥍)(bě(🥀)n )田(🐿)(tiá(🌦)n )、こ(🔣)のまま放(🌃)っとく(🔱)と危(wēi )いぜ。こと(🕟)に狐の奴と来(lái )た(🕚)ら執念しゅうね(🤾)ん深いから(🔎)な。頬(🌞)ぺ(⏮)た(🤮)を下級生に(🛎)ひっかかれて(🔖)默(🎮)っちゃおらんだろう。」
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