「そう(🔌)なれば(🍆)い(🍺)い(🌜)んです(🐞)が、(🌳)実(shí )際(✖)は、やはり、なるだけおそくということに(🌦)な(🕟)り(👡)そうに思う(👤)ん(🏒)で(😓)す。」
「むろん(🤵)、(🗜)ぼくは大(🍐)河君にあやまるつ(💯)も(🔃)りでいます。しかし、大河君(🤝)(jun1 )としては、ぼくがあ(🐂)やまっただ(🗣)けでは、気(😣)が(🍽)すまないで(😦)しょう。」
静坐は(🏍)十分(🥜)(fè(🐋)n )足らずで終(zhōng )わっ(💗)た。
塾生たちは、かるくと(🗞)じたま(🎗)ぶたをと(❌)おして、窓(chuā(🌲)ng )のすり(🎬)ガラスに刻々に明(míng )るくなって行(✏)く朝(🔫)の光(🎉)を(🖱)感(gǎn )じながら、つぎ(🦓)の言葉(🔝)を待(dài )った。軒端の(🏚)きばには、雀(🗝)(què )がちゅんちゅ(🤞)んと、(👣)間をおいて鳴(💘)(míng )きかわして(🍀)いる。
「先(🌭)生もそうお感じでし(🆚)た(🚒)か。」
「こ(🎨)ん(🙂)な寒い時には、ぐいぐいはたら(🔋)くに限(🐞)る(😪)よ。室長(🔬)なんかになるも(🦒)んじゃないね。」(🕖)
(🥂)次郎が(📂)は(😀)たきをかけおわり、箒ほうき(🍐)をにぎるこ(😣)ろになっても、ほか(🌃)の部(😏)屋は(😅)、まだどこもひっそりと(❗)静まり(🥈)かえっていて、板木(👢)(mù )の音(🔱)だけ(👸)が、いつ(🤒)までも鳴りつづけていた。
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