「なにを(📏)? (🔋)大(🎓)事なことを?」
「おれにゃわから(🔙)ねえ」と覚平(píng )がいった。
だがいわ(🚧)ねばならぬ、い(🔑)わねば手(shǒ(😶)u )塚(🐬)(zhǒng )はなぐ(🚝)られる、(🗺)なぐ(🍴)られるのはかまわない(🍌)とし(🐜)た(🥐)と(🔀)ころで、手(🗨)塚は自(zì(🐘) )分(🗄)の悪事を悪(🕒)事(shì )と思わずにま(🌬)すます堕落だらくするだろ(🌃)う、かれに(✨)は(🏓)美点がある、(🌠)だが(👡)欠点(diǎ(🍗)n )が多い、かれは美点(diǎ(💐)n )を(❄)養(yǎ(🗝)ng )わずに欠(😑)点をのみ増(💗)長させ(🦍)て(🏫)いる、かく(🎵)てかれ(🚨)は終生救うべ(🌵)からざる淵ふちにしず(🕺)むだ(💴)ろう。
「(😼)青木! 青木! フレ(🥀)イフ(🚃)レイ(〽)」と善兵(bīng )衛がど(🗜)なる。
先生(🔁)はつぎのクラモウのへそを押した。
「かわいそ(🥧)うに青木(mù )は(🦓)今日(rì )きょ(🧝)うはば(🍥)かにしょげ(🔖)か(🤓)えって(🎨)いる(🖨)、一本(běn )ぐ(🥈)らい(📉)は打たして(🍪)や(📏)りたいな」
「いやい(🎷)や(👜)、ぼくのお情(qíng )けの球(🧙)(qiú )を打って喜ぶ青(🔗)(qīng )木(mù )では(🏅)ない、そんなことはかえ(🔁)って(Ⓜ)青(qīng )木(🛳)を侮辱ぶじょ(🐡)くしかつ(😕)学校と野(🈺)球(🐈)道(🖋)を侮辱するものだ」(🐎)
「じ(🤙)ゃおらあ教えてやるべえ」と善(🏚)兵(bīng )衛はいっ(🍼)た。
次の打者の三振(😣)でわず(❎)かに食(🍥)い止(🌜)めたものの、(🕝)第一(🎄)回において黙々もく(🕉)もくは一点を(⚫)負け(🦆)た。千三は顔を(👠)あ(🐜)げ(🌅)る(❤)ことが(😸)で(🕦)き(👍)なかった、かれ(🔧)はなくにもなけな(💈)かった。
五大(dà )洲(🎀)はまっす(🌽)ぐな球たまを(😇)だした。戞然かつぜ(💧)んと音(yīn )が(🏁)した、(🐦)見物人はひやりと(🧞)した、球は(🔓)はたして千三に向(xià(🤠)ng )かった、千三(sān )は早(🏳)くも右の方(🤨)へよっ(🐱)た。
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