「かわいそうに青木(mù )は今(jīn )日き(😒)ょうはばかにしょげかえってい(🚪)る、(📙)一(🍬)本ぐ(🚙)ら(🤮)いは打た(🎳)して(🖇)やりたいな(㊙)」(👸)
「そ(🐇)んなことがある(🍕)も(🧥)んか」と柳はわらいだす。
久(🎐)保井校長(zhǎng )のつぎにき(🍼)た熊(xióng )田(tián )校(xiào )長(zhǎng )というのはおそろしく厳格な人であった、(🏘)久保井(jǐng )先生は(🍺)温厚(✴)(hòu )で謙遜で中和の(📅)人であったが、熊田先(xiān )生は(🏧)直情(qí(🍊)ng )径行ちょくじょうけいこう火(🥣)(huǒ )のご(🦅)と(🐬)き(🛠)熱血(🚤)(xuè )と、雷霆(🆎)らいてい(⬛)のごとき果断(📙)をも(🐌)っている。もし久(🔽)保井(🔟)校長が春なら熊田校長は冬(dōng )である、前者(zhě )は春風駘(tāi )蕩(💞)たいとう、後者は寒風(🎚)凛烈(🆔)りん(📷)れつ! どんなに寒(🥛)い日で(📤)も熊(xióng )田校(xiào )長(zhǎ(🗜)ng )は外套(tào )がいとうを着(🧒)な(🤙)い、校長室に火(huǒ )鉢もおか(🌓)な(🌨)い(🙃)、かつて大(🛃)吹(chuī )雪(xuě )おおふ(👎)ぶき(🚁)の日、(🦃)生徒はこ(🈹)とごとくふる(🥡)えていた日、校長は校(xiào )庭に(🚌)でて雪(📣)だるまを転が(♋)しま(♐)わった、(🌕)その髪(😿)となく目(🏥)となく口となく、(🆑)雪(🈸)(xuě )だ(🤧)らけ(👆)になった(❇)が少(shǎo )しもひ(🚋)るまなか(🏣)っ(🎞)た。
(🐗)あの家では活動を(🍾)見るこ(🚘)とを公然ゆるし(🌡)ていると見える、お母さ(🎈)んが承知(zhī )の上なの(🐚)だ、それに対して学(xué(🎱) )校が(🙇)い(🐧)くら活動(📹)を禁じてもなんの役に(🚻)もた(🏳)たな(🆔)い話(huà )だ。
「ぷ(🙃)うぷうぽうぽう」
(🐲)一同はわらった、しかし先生はに(🕚)こりともしなかった。一同(tóng )はさ(🍴)るまたのひもをさげてへそ(🈷)を(🦋)だした(🛰)。先生は第(🔼)(dì )一番(🍌)の五大(💉)洲だ(🏹)いしゅう(投(㊗)(tó(🌭)u )手(⛵)(shǒu ))(🏬)のへその(🤧)とこ(👍)ろ(🥪)を押し(🆘)てみた。
回が進んだ、一(⤵)対一(📍)が二対二(🌷)(èr )とな(🆗)り、五回(huí )、六(liù )回(huí )におよんだ(🔍)と(🔡)き、浦中は五点(🐞)、黙々もくもくは三点(diǎn )にな(💿)った。二点の相(xiàng )違! このまま(💁)で押(⛹)し(🏋)通す(🍗)であろうか。千三(sān )は回ごとに(🎗)ミスをした(⏳)、しか(📴)もか(👣)れは三振二(🐢)つ(📳)、ピ(🎷)ー(🐁)ゴロ一つを打(dǎ(🎼) )っ(🔼)た(🎎)だけである。か(😄)れはすみに(🤔)小さくなって涙(🚑)(lèi )ぐんでいた(📻)。覚平はもう松(sōng )の枝に乗りながららっぱをふ(🔹)く勇気(😸)もな(🕠)くなった。
活動館の(🍏)前に五色(📎)の旗が立(lì )って春風にふ(🕯)かれ(🦉)て(🌽)いる、そこからい(🚽)かに(🛤)も無知(🚂)な子(🍵)(zǐ )守(shǒu )りや女工(🍃)などが喜(🔙)びそ(🌁)う(🗻)な楽(🌥)隊(🤰)の音がもれ(📁)て聞(🏧)こえる(🍷)、小屋の前の軒(🤱)のきの下(xià(🤫) )に写真(🕡)がいくつも(👓)いくつ(🌽)も掲げら(🎃)れて(🥕)その(💳)下(🔬)に大(dà )勢(🌏)の子供、米(🌰)屋の小(👗)僧(sēng )、(🎿)小料(🥇)理屋の出前(⛑)持ち(⬜)、子を背負(🦉)(fù )う女中(🍒)などが群(🐝)れていた。光(guāng )一が第一(yī )に不愉(yú(🤷) )快(⛓)(kuài )なのは切(qiē )符きっぷの(🚞)売り場(🐋)に大きなあぐらを(🥅)かいてしりまであ(👫)らわしているほて(🖊)いのような男が横(🤬)柄(bǐng )おうへいな(🦒)顔をしてお(🛋)客を下(🍈)目(🔓)に見お(🕖)ろし(🌑)ていること(🎙)である(🚏)、そ(🆔)れと(🥟)向か(🍊)いあって栄(🤼)養不良のような(🍜)小(xiǎ(🚜)o )娘が浅(🤤)黄(huáng )の事(shì )務(wù(🐼) )服(🚣)を(🥖)着てきわめてひややかに(🚬)切符(fú )を(🎬)受(shò(📍)u )けとる(🐈)。光(🐣)(guāng )一(🎩)はそ(🥞)れをがまんしなければならなかった。
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