(📜)子(zǐ )安も歩き歩き、「な(🈳)んでもあ(⛪)の先生が上田から通って被入いらっ(✔)しゃ(🍳)る時分には、大(dà )変お酒に酔(✖)って(🔦)、往(📻)来の雪の(👮)中(🧘)(zhōng )に(🌈)転がっていたこ(🚖)とがあるなんて――そんな(🎛)話(huà )ですネ」(🧗)
「ア、(🌕)虫(Ⓜ)を取(🚇)りに行った」
先生は思いやるように(🦓)、
塾(🔹)では更に校(xià(🙋)o )舎の建(jiàn )増たてましを(🏏)始(🐁)めた。教員の手が(👗)足り(😬)な(🛳)く(💠)て、翌(yì )年(🥇)の新学年前には(🌆)広岡(🎬)理学(🍲)(xué )士(shì )が上田から家(🍥)を挙(⚾)げて引(🙊)移(🧟)って来た。
(🍦)と鞠子(zǐ )は首を(🤞)振ったが、間(❤)もな(😰)く(🐶)母の傍(🐣)へ行って、親子でパ(🚛)ンを(🚢)食った(👼)。
(📂)懐(🔑)古園とした大(dà )きな(🚇)額の掛(🚄)(guà )った城門を入って、(👴)二(èr )人(rén )は青葉(⛴)に埋れた石(shí )垣の間(jiā(😩)n )へ(🌡)出(chū )た。そ(🐗)の辺は昼休(📧)(xiū )みの時(shí )間(🏹)(jiān )な(😲)どに(🆔)塾の生徒のよく遊びに来るところだ。高く(🏫)築(zhù )き上げら(✳)れた、大(dà )きな黒ずんだ石の側(cè )面は(🕣)それに(😽)附着し(⏯)た古苔(🏉)と共に(🤼)二人の右(🐻)にも(👤)左にも(🎹)あっ(🍿)た。
「(🍴)屋(🕶)外(📍)そとで遊ん(🥩)でます(👞)」
小使いの音吉が来(🤒)て(♏)三(sān )尺四方(🦀)ばかりの炉を新規(👱)に築つき上げてくれた頃(qǐng )、高瀬は先生(shēng )の隣屋(wū(🚤) )敷の方(🌻)からこ(🚇)こへ移(💵)った。
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