校長室に(🐺)おけ(🎙)る(🍍)会(👻)見(jiàn )の様子は、あとで(💄)四人が――と言(🎇)(yán )っても平(píng )尾(🖍)はあまり(💭)しゃ(🥁)べ(🍂)ら(🆕)なかったが―(🎥)―みんなに話したところによると(👌)、(🏘)かなり悲哀(āi )感をそ(⤴)そるものだったらしい(💀)。元(💞)来花山校長の鼻(bí(♑) )は、馬田が(📝)次郎のうち(♿)で言っ(♿)たように、(🍞)実際いかに(🔂)も(🤰)ちょ(👜)っぴりしている。恰好だけは、美(měi )人の鼻といっても(🤾)い(😡)いほ(🔐)どととのって(🏾)いるの(💏)だが、顔の(🏘)面積(jī )に比(⏫)(bǐ(🍎) )較し(🕔)て(😔)、(🎯)それが(🙅)あまり(🎽)にも小さすぎるのであ(♋)る(⭕)。血色(🛥)(sè )のわ(〽)るい、それ(👓)でいてい(😤)やにつ(🤔)るつる光(🔧)って(😝)いるだだっ広(guǎng )い顔(yá )のまんなかに(🔦)、つ(🐺)つ(✨)ま(🕧)しすぎるほどつつ(🥏)ましく、そしてそれ故に安(🎶)定(dìng )しす(🌑)ぎるほど安定(🎼)してくっついて(🍢)いる(💵)そ(⛪)の鼻を、(🚦)校長(zhǎng )就(🎥)任のその日(🍆)以来(lái )、生徒(tú )たちは「ピラ(🔑)ミッド遠望」と(😨)呼(hū )んで鑑(jiàn )賞している(🏽)の(🏂)であるが、そ(🤓)れは(♉)決して的はずれの形容(róng )だとはいえ(🦄)ない。生徒間(😡)(jiān )に、それ(📦)ほど安定した印象(⛵)(xiàng )をあたえてい(🍴)るその鼻が(👖)、血書を差出(🚜)した瞬(🔃)間、ぴくりと動き、(🏝)しかも多少(😖)額の方にずれたように感じられたと(💀)いう(🐨)のだか(🌺)ら、およそ、その場(chǎng )の光(🐒)(guāng )景(jǐng )が察(🎺)し(🤺)られるであろ(🕶)う。
次郎は、もう(🐕)すっかり、いつ(🙍)も(👴)の彼をとりもどしていた。
「そういえば、昨日(💘)本(běn )田は、(👾)変(📭)に(🐮)人の(🔁)顔ばかり(🌫)のぞ(🌲)き(🔓)な(🎵)がら血判(🎴)をし(💫)て(👚)い(🚫)たが、ひ(📬)ょっとすると血判をごまかしたんじ(📴)ゃないかね。」
「(🕋)もし、馬田もまわ(🔦)り道(dào )し(📂)たら、道(🛥)江(jiāng )さんはどうす(📣)る?」
(👔)馬田(🖇)は(⬅)、また「(🔹)ふ(🕵)ふ(🐁)ん(📒)」と笑(xiào )った。そして、
次郎(🎙)は廊下(xià )を(㊗)とお(🦈)って書斎(💱)に行った。朝倉先生は机の上に巻紙をひろげ(🎮)てしきりに手(shǒu )紙を書(🐅)いていた。もう五六通(tōng )書(🕝)きあげたらしく(🍎)、封をした(🐮)のが机(jī(🆑) )のすみに重(chóng )ねて(😿)あった。次郎が敷(fū(🦂) )居(jū )のすぐ近(🌷)く(🐪)に坐って(🤥)お辞儀(📆)をす(🌞)ると、(🎯)
道江は(🥧)敏子が話している間(jiān )、(💘)さほど(🕠)深(🌘)刻な表情も(🐝)していなかった。次郎はそれ(🈸)が(🦐)物(wù(🏡) )足りな(🛀)くもあり、腹立た(🔐)し(🌖)く(🚰)もあ(🥐)った。彼の(📁)家(jiā )の二階で(🐛)馬田と(💌)出(♐)(chū )っ(📱)くわした時の様子(zǐ )から判断して、彼女(🐭)が馬(📄)田(tián )をひどくきらっていることだけはたしかである。しかし(🧢)、ただ(🌻)馬田(🙂)という(💝)人間を(🎽)きらっているというだけ(🚘)ではたよ(⏱)りない(🛰)。こうしたことに(🌙)つ(😔)いては、女性の立場から(💀)、とりわけ(🎗)純潔(💂)(jié(😜) )な処女(nǚ )の立場から、たえ(🔘)が(🏺)たい(🎆)ほどの侮(🆖)辱と憤りとを(😹)感じな(🏥)ければ(😒)な(🐲)らない(✡)は(👓)ずである。彼(😒)に(💜)はそう思(✌)えてならないの(🏗)だった。
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