する(🙉)と、馬(mǎ )田が茶店(😫)のかど口に立って、(📍)こ(🤲)ちら(🤹)を見(💯)(jià(🍛)n )ていた。そのしま(😌)り(🥠)のない口は冷笑(🚬)(xiào )でゆがん(📙)で(🍶)いる。次郎(➿)は、しかたなしに立ちどまった。
「(❌)そり(👥)ゃあ、事をあ(🥔)ら立てれば、(👭)いく(🐞)らでも手はあると(🔶)思(sī )うの。だけ(🚑)ど、同(🛰)じ村(cūn )に住んでい(🦈)ては、そうもいかないし、……」
「しかし、それなら、なおさら(😡)こん(👙)な時に(🎴)は(✋)活躍しそ(👜)うなものじゃ(➕)ないか(🔳)。」(📦)
「思(sī )って(🌝)います。あん(🚘)なも(🦖)の、何の役に(🍎)も立たないっ(💡)てこ(🐥)と、あとになって(🗞)気がつ(🍖)いたんです。」
「(🍤)昨(🚽)日はお父(fù )さ(🙋)んがいらっして下(🌼)すっ(🆕)て、きれいな(📉)お卵(luǎ(🌷)n )をたくさんいただきま(🏴)したわ……鶏(jī )の方(fāng )も、本(běn )田さん毎日お(⚾)手伝(🏴)い(🛢)?」
「ばかだな(😅)、(✏)道江(🍝)さ(🚽)んは。」
と(🔥)、徹太郎はちょ(😧)っと考えてから、
五六(liù )分も(⛔)たつ(🕙)と、(🏔)朝倉(cāng )先生(🍥)は手紙(🐬)を書き(💏)終え(👉)て、自(zì )分(🍅)も(🛏)縁(yuán )側に出(chū )て来た(🎳)。
彼(🚹)(bǐ(💸) )は、しかし、(🚚)それか(🎬)らも、校(xiào )内を方々歩(bù )きま(💴)わって、上級の生徒(tú(🐟) )た(🤹)ちが幾(🐭)人かかたまって話(🐆)して(🤤)い(📘)るの(🕞)を見つけて(🕰)は、その(⤵)仲間に入(🌡)(rù )り、それとなく(🌠)ストラ(🏐)イキ(🍚)を煽(🌞)動(🎓)(dòng )す(🥧)る(⛩)ようなことを言っ(🎓)たり、次(🐔)郎を(👆)けなしたりす(🚊)るこ(🤼)とを忘れなかった(📹)。
「しか(🎒)し(🏈)、それ(🌰)なら、なおさらこ(👱)んな(🚥)時には活(huó )躍しそうなものじゃないか。」
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