その日、校(xiào )長は県庁(👾)に行ったきり、つ(🐙)いに学(xué )校に顔(🔋)を見せ(🐹)なか(🎮)っ(♋)た。西山教頭が(🦕)何度も電話口に呼(🥍)び出され、ひるすぎに(✊)は、五年全部の学籍(➕)簿がくせ(🤣)きぼ(🖕)を抱えて(❔)県庁に出(chū )かけた。と(〰)いうこ(🌀)とが、(😏)給仕(shì )の口(🗼)か(🎽)ら生(⏭)徒た(😁)ちに伝えられた。生(❎)徒たち(✔)に(📵)は、それが何(🎡)を意味(wèi )する(🚅)かは、さっ(🍊)ぱりわから(🕓)なかっ(🌃)た。それだけ(💇)に、不(bú )安な(🥇)空(kōng )気(🐸)はひ(💤)け(⤴)時が近(jìn )づ(🏸)くにつれ、(🎮)次(🛰)第(➗)に濃こくなって行った。
(🚹)と、朝倉先生は(👒)しばら(🕜)く考えこ(🍂)んだ(💈)。それから、(⭐)伸(shēn )び(🌟)あがるよ(🤴)うにして、生(📳)垣ごし(🐩)に門(😏)の方を見、何(🙈)度も首(shǒ(🚦)u )をふって(👀)いたが、
ついこ(🔥)な(🧒)いだ、朝倉先生のことで(🕯)道(dà(🎠)o )江(jiāng )と話(huà )しあった時、道(🏨)江(🙅)の自(🎸)分(fèn )に(🕯)対す(🏩)る心(xīn )づ(✊)かいを、あれほど(📬)無造作に、――考(🕌)えようでは(🐱)侮辱(🕺)(rǔ )とも思えるほど(👦)の(🤞)無(wú )造作な態(tài )度で退(tuì )けた自分(fèn )が(🎂)、きょう(🕧)は、たとえわ(🚂)ずかな時(shí(🙍) )間にせよ、道江(🔤)の問題に夢中になって、朝倉(🐡)先(🏊)生の(🏻)こ(💕)とをまる(🚵)で忘(🔝)れてしまってい(✌)る。何という矛(🥤)(má(😦)o )盾だろう。い(🍌)や、何(📬)とい(😆)う軽薄(➡)さだろう。
「し(💿)か(👻)し、昨(🍸)日お父さんにきいたんだが、君は血(xuè(🙋) )書(😝)を書(🍊)いたっ(🥧)ていう(🔡)じゃないか。」
五 (🌊)道江(jiāng )をめぐって
「ど(📕)うしてって(🏠)、負(🏏)ける(🙁)こ(🤮)とわか(❓)っ(🙂)ているじゃありま(🤽)せんか。男(🍢)(nán )と(🚋)女(nǚ )です(😰)もの。」
「(🤖)それで、道(dào )江さん、(😅)どうするつ(♐)もり(🤫)なんだい。これから。」
と(🍟)、次郎はなげるように言ったが(📡)、
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