二人(🧘)(rén )は声(🤚)(shēng )をたてて笑った。次郎は(🎋)、しかし、すぐ真(zhēn )顔まがおに(🐧)なり(⬇)、
朝倉(cāng )先生は、そ(🐽)れ(🏫)っきり口(kǒu )をつぐんで(🔫)いる。次郎はいよいよ(🛥)不安だ(🚺)った(🏯)。もし先(🛑)生の話(huà )がそれで終わった(🌿)とすると、(🏔)大河に(👣)対(duì )して(🖕)はむろんのこ(🌴)と、(🖤)あとでほんとうのことがわかった場(🈳)合、他の塾生(🏳)(shēng )たち(💙)に(🤠)対しても、(🚶)この(🚊)まま(🐶)では決していい(🍫)結果(🕶)をもたらさないだろう。
「そ(⬅)うかも(🅾)しれません。しかし、そ(🚖)れはやらないほうが(🈷)いい(⛷)でしょう。板(bǎn )木ばんぎで(📙)起(⛺)きる(🚶)約(⤵)(yuē )束や(❤)く(🐅)そくを(✉)したんですから。」
飯島(🧀)の(🎌)足音がきこえなくなる(🚥)と、小便(bià(⛔)n )所の(🌟)掃除(chú )をしていた四人(😉)(rén )が、かわるがわ(😬)る(🤮)言った(🏨)。
「すいぶん(🐦)、ちゃっかりして(🕷)いるなあ(🥎)。」
かれは、(⏫)そ(🎓)う思(🚑)って(💈)、わ(🔬)れ知(🦂)らず眼を(🥟)ひ(🤴)らき、(🧦)塾生たちの中に大河の顔(🌦)を(🥐)さ(🎂)がした。か(🌪)れは塾生た(♟)ちの静坐(💯)の姿(zī(🗻) )勢を直(🐔)したあと、朝倉先(🚘)(xiā(🍹)n )生の横に斜なな(💥)め向(💡)(xiàng )むきにす(🏨)わっていたので、(🥐)よく全体が見渡み(🎆)わたせたのである(😶)。
そのあと、就寝前(👏)の行(🕘)(há(👮)ng )事(shì )として、最(zuì )初(chū )の静坐(➕)(zuò )せいざがはじ(🎞)まった。塾生(👍)たちは、各室ご(🤚)とに、きちんと縦たてに(💵)ならび、朝(cháo )倉先生(shēng )の(📀)指導に(🎋)したがってその姿勢(🚑)を(🌫)とった(🤵)。
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