(🗻)学(😘)士と高(🌸)瀬(lài )はし(😴)ばらくその人の前(🔑)に立っ(🤥)た。
この(🤫)半(bà(😉)n )ば家庭(🦉)(tíng )のような学校から、(🖋)高(gāo )瀬は(🚒)自(zì )分(🔶)の家の方(🍘)へ帰って行くと、頼んで置い(🍩)た鍬くわが届いて(📆)いた。塾で体操の教(jiāo )師をしている小山が届け(⛷)て(🚋)くれた。小山(shān )の家(🍑)は町(➖)の鍛冶(🔍)かじ(🐿)屋だ。チョン髷まげを結(🌡)(jié )った阿爺お(⛅)とっ(🍌)さんが鍛(duà(🔝)n )うってくれたの(🦑)だ。高瀬はその鉄(😥)の目(mù(🚚) )方の可(🧤)(kě )成(chéng )かなりある(👴)ガ(🈸)ッシリとした(🎞)柄(🤵)のついた鍬を提げて、家の(🚸)裏に借りて置いた畠の方へ(🤽)行った。
(🔘)長(🍰)く東京で年月を送っ(🔻)て来(lái )た高瀬には、塾(shú )の(😉)周(🚶)囲(tōng )まわりだけで(💄)も(🕟)眼に映るものが多(🚰)かった。庭にある桜の(🔂)花は開(🈹)いて(🔧)見ると八(🙋)重(✂)で、花束のように密(mì )集(👤)かた(🏃)まったやつが教室(shì )の窓に(🗯)近く咲(xiào )き乱れた。濃い花の影は(🗺)休みの時間(📂)(jiān )に(⛔)散(sàn )歩(bù )する教師等(🌪)の顔にも映(yìng )り(👩)、(🍄)建物の白い壁に(👤)も映(yìng )っ(🈁)た。学生等(děng )は幹(🅰)に隠れ、枝につかまり、ま(🈹)る(📯)で小鳥(niǎo )かな(😅)ん(🕓)どのようにその下を(⚓)遊(yóu )び廻って戯れ(🗞)た。
と先生は高瀬に(🌾)言(🎤)って(✔)、一緒に奥の方まで(🌹)見て(🦉)廻っ(❗)た。
「(🚜)高(🍡)(gāo )瀬君(👀)―(📦)―」
(🏛)そのうち(🦂)に(😮)学士の(🍟)誂あ(🕤)つ(🥖)ら(🎈)えた銚子ちょ(🕖)うしがついて来た(🌱)。建増した奥の部(❎)屋(wū )に小さなチャブ台(tái )を控えて、(🥝)高瀬(lài )は学士とさし(🔛)む(👸)かい(🏉)に坐(❤)って見(🕤)た(👐)。一口(kǒ(🎠)u )やるだけの(🙀)物(wù(✂) )がそ(🖌)こへ並んだ。
と鞠(jū )子は首を振(🌈)っ(👍)たが、間(😍)もなく母の傍(🎧)へ行(🈯)って、(♎)親(📣)子(🕤)でパンを食(shí )った。
「(💌)なん(👻)だか、(⛷)俺(ǎ(🕴)n )は――(🚡)気(😎)でも狂ちが(🗳)いそうだ」
「こりゃ(〰)驚いた。尺二ですぜ。しっかり御(🚮)頼申おたの(📻)も(〽)うします(🚆)ぜ」と大尉は新(🦕)規な的の方を見て矢(🥕)(shǐ )を番つがった。
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