「出し(🚇)てく(🐅)だすって(🌚)もいいじゃあ(⭐)りま(👘)せんか。」(🎈)
「今(🐳)(jīn )朝の鐘(❗)をついたのはだれじゃな。」
「(✅)打(dǎ )ちやめ(🕐)ると、それ(🥟)で(🌊)かえ(🥠)って(🌌)起きることも(🐰)あり(👤)ますがね(🤹)。」
「たいてい(🎺)は二重橋(qiáo )を(🍈)見て、(❕)それから銀座に行(🎤)きたがっ(🚉)て(🎎)いたようでした。」
「そりゃあそ(❓)う(❎)だろ(🈷)う。そ(✡)れがあらわれ(🙎)るのはまだ早(zǎ(💠)o )いよ(🏹)。」(🐡)
「どんなふう(😋)だね(🤜)。」
「今朝の鐘をついたのはだれじゃな。」
もう(🧡)そのこ(💅)ろには、塾(shú )生(👴)た(👥)ちは、室内の掃除整頓を(🕖)す(🍒)べて終わって、最(🛩)(zuì )後(🌥)(hòu )に、廊下や、玄関げんかん(👮)や、(🕜)そ(🛬)のほ(💞)かの出(🔄)入り口の掃除にかかっ(🕳)ている(📺)とこ(🕶)ろ(㊗)だ(😔)った。むろんそうした掃除も、分担ぶんたんは一通(🕔)りきまっていた(💮)が、(🤫)厳密には(💴)境界が定め(🌳)られないために、(🕑)塾生たちはかな(💭)り(💤)入(🔇)(rù(🧢) )りみだれていた。
「妙(🅿)(miào )みょ(💶)う(👍)なもんだね、選(xuǎn )挙なんて(🎦)。」
「そうか(🐬)。ちょっ(🌭)と、たずね(🥄)た(⌚)いことがある(💋)。す(🍡)ぐ(🕚)、ここに呼(hū )んでくれ。」
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