四人がこもごも語った(🕖)ところを綜(zōng )合(💹)すると、こうである(🦄)。――
と、敏(🚂)(mǐn )子はちょっと(📪)考えて、
「(📞)朝倉先生にお別れするからか(🏬)い。」
「そうはいか(🤚)ないわ。」
馬(mǎ )田は、左(zuǒ )肩をまえにつき出(chū(🏴) )し(🐊)、(🏒)両肱をい(🐆)か(🌏)らせなが(💛)ら、次郎の方によって来(💛)(lá(🎗)i )た。帽(🥏)(mào )子(🚳)はやはり右手に(👧)わしづかみにしたままである(♈)。
次郎はだまって朝(cháo )顔(yá(🎞) )の鉢に眼をやっ(😹)た。しぼん(📁)だ花(🌓)(huā )が、だ(🎍)らりと、(🌧)つるに(➕)くっつい(🆔)てい(🦑)るのが、いやに彼の気(🧜)持(chí )を(🥐)いらだ(🐭)たせた。すると、
彼は(⬆)、そんな謎のよ(🕦)う(👒)な言(yá(🐕)n )葉(🗾)を残して(🏻)、さ(🎆)っさとその場をは(🔵)なれてしまっ(🗨)た。
「君(jun1 )、(🚅)やけに(🤯)なっているんでは(🥧)ない(⛸)か(🚔)ね。」(🎖)
「(✳)学校(🌖)の様(💶)子(zǐ )はど(🆘)うか(🍘)ね(🥕)。血書(🧚)はやはり出したのか(🚃)。」
次(🐆)郎は(👽)、(🤽)そう(🔄)言(♐)(yán )って、(👤)視線を(🧚)道江(jiāng )の方に転じながら、
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