「朝倉先生が待っ(😙)ておいでだ。」(✅)――(🔺)昨(🦍)日(rì(🌜) )父(fù )にそう言(yá(💤)n )われたことが、彼に(🐑)は(🏍)一日気にかかっ(🎶)ていた。しかし、なお一層気にか(🐍)かっていた(🕤)のは、血(😅)(xuè )書を書い(⌚)た自(📤)分のことを先(xiān )生が(🍾)「(👟)かわ(🌡)いそうに」と言(⏰)わ(💕)れ(🔠)た(🙆)という(🍍)こと(🕓)だっ(🎵)た。最(🐘)初(🌻)この言葉(yè(🛐) )を父の口を(🉑)とおし(📞)てきいた(🚐)時には、(📬)それが(🍃)あまりにも予期(👠)しない言葉だったために、た(🕒)だ(⛅)面くらった(〽)だけ(💨)だっ(🍮)た。し(🚕)かし、彼にと(👧)って、(😤)朝倉(cā(🤜)ng )先生の言葉は、とりわ(😉)け(⛔)それが彼自(🕗)身のことに関して発せられ(😭)た場合、どんな片(🚹)(piàn )言隻句(🧀)せ(🥩)きく(🔏)で(🎒)も(💱)、軽い意味を(😁)もつも(🌁)のではなかった。彼(😔)(bǐ(🙇) )はそのあと二階にねころんで、(🚾)ひと(🏩)りでい(💓)ろ(🚞)い(🏠)ろと(🐬)考えてみた。言葉(yè )がありふれた簡(Ⓜ)単(🎈)なも(🎊)のだっただけに、かえっ(🎮)て(👩)意味がつかみにく(🏡)かっ(👻)た。も(🍹)しそ(🕤)れが世(shì )間普通(🎽)(tōng )の(🧛)人の口をもれた言(😲)葉だったら(⛎)、(👆)血(xuè )を流(🥛)し(🤗)た自分に対する同情の(🐾)言(🚔)葉(⚡)(yè )とも解(🍀)されようし、また県(🌕)(xiàn )当局という大(🚅)きな相手(shǒu )を向こうに(✔)まわしたことに対する(🏳)あ(⛱)われみの言(yá(🌌)n )葉とも解され(🏑)よう。しかし朝倉(cā(🍀)ng )先(xiān )生がそ(🤽)んな甘(gā(🖤)n )いお座なり(👮)を言われようはずがない(🦆)。先生(shēng )の愛(ài )情(🎐)は(🌋)もっと深い(🥋)のだ。先(🤺)生の言(🎥)葉の奥にはいつもき(🏞)びしさがある。われわれの心をむち打って一歩前進せしめな(👊)い(❔)ではおかな(🐎)いきびしさ(👌)があ(🎿)る(📟)。先生はあ(👋)る(🌤)いは自分を始(shǐ(🎎) )末に負え(🧥)ない(👞)飛びあが(🐊)り者だと思われたかも(👮)しれない。「かわい(🔉)そう(📬)に、(🗨)己を知らないのに(📚)もほどが(🛥)ある!」それが先(xiān )生の(💿)お気持だったので(🅾)は(🍳)ある(🧣)まいか。
「しか(🆓)し、昨日(📊)お(🎨)父さんに(🧤)きいたんだが、君は(🚝)血(🥠)書を書い(🌠)たってい(✨)うじゃ(⚪)ないか(💵)。」
「僕、知(zhī )っ(🕞)ていたんだ。道(🌊)江(🧓)さ(🖥)んがこちらの土手(🚌)を通るのを(🙄)見(🦀)ていた(🆘)んだ(👜)から。」(🥐)
「そ(💵)うね、――」
しま(🎳)り(👩)のない口(🐝)(kǒu )を半ばひ(🎊)らい(💢)たまま、ぽかんとして(📫)次郎のうしろ姿を見おくって(🚦)いた馬(mǎ(🍮) )田は、次(cì )郎が十間以(yǐ )上も(🗡)遠ざかっ(🍔)たこ(🌃)ろ、つぶやくよ(🌃)うに「畜生(🐌)!」と叫(🧔)んだ。そして(😃)帽(mào )子をふ(👲)りあげて、(🥚)力(lì )まかせに自分の股をもう(🚔)一度なぐりつけた。
と、今(jīn )度(🌕)は(🕖)道(📠)(dào )江が眉(mé(🐶)i )根(🚁)をよ(😷)せて、
「そり(👔)ゃあ、(🎳)道江さんがここから学校(xiào )に通う(🏈)のはいい。そうする方(🏥)(fāng )が一番いいと思うん(📗)だ。しか(👟)し、学校の行(🗼)きかえりに、次郎君が道江(💜)さんの用心棒になるのはどうかと思(sī )うね。」
馬田(🍺)は、左肩(jiā(🍸)n )をま(😿)え(🎮)に(📞)つき出(🚒)し、両(🎦)肱をいからせなが(🈴)ら、次(cì )郎(láng )の方に(🍯)よ(💌)って来た。帽(🎫)子はやはり右手にわし(🏥)づ(🚃)かみにしたままである。
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