学(xué )士と(🚁)高瀬(🗺)は(📕)しばら(👼)くその(🆖)人の前に立(🕸)った。
大尉(wèi )等を園内(🈸)に残して置(🔂)いて、学士(⚓)(shì )と高(gāo )瀬(🏴)の二人は復た元来た道(dà(🦊)o )を城門の方(fā(⛹)ng )へと(🗼)っ(🏡)た。
塾の小(🍋)(xiǎo )使も(🛡)高瀬には(🎱)先(⬅)生だった。音吉(🚙)は見廻りに(🥂)来(🎛)て(🛫)、鍬の(🐽)持ち方から教え(💛)た。
誘(yòu )うように(🔼)言う学士(🌝)と連(liá(🤢)n )立って、高(🚰)瀬はやがて校舎の前(qián )の石段を降り(🐵)た。
何(🤟)(hé )処(chǔ )で教わる(🐜)ともなく、鞠(jū )子はこんなことを覚えて来て、眠る(🃏)前に家(🍜)中踊って歩いた。
その人は身を斜め(😠)にし、(⛑)うん(😫)と(⛴)腰に力を入(⬅)れて(🐑)、土(tǔ )の塊かたまりを掘起しながら話し(⏸)た。風が(👑)来て青(qīng )麦を渡(🔐)るのと、谷川の(🐺)音(yīn )と、(🥟)そ(💌)の間に(🏏)は(✒)蛙(🕤)(wā )の鳴声(🍁)も(🍪)混って(💧)、どうかすると二(🧖)人の(🚓)話はとぎれと(🚋)ぎ(🔐)れに(🆒)通(tōng )ずる。
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