問(🤡)(wèn )を掛けた生徒(tú )は、(💳)つと教(jiāo )室を離(🚍)(lí )れ(🐨)て、(🦊)窓の外の(♍)桃の樹の側に姿を顕あら(👺)わした。
学(xué )士と高瀬(🌀)はし(💰)ばらくその人の前(qián )に立(🥢)った。
と学(xué )士(shì )が言って(♌)、(👷)数ある素焼(💠)の鉢の中(🚖)か(⛽)ら短(duǎn )く(😃)仕立てた「手長」を(📸)取(qǔ )出(😝)した(🐤)。学(🔊)士はそれを庭に(📤)向いた縁側(📔)のところへ持(🌌)っ(🏧)て行った。鉢を(📕)中にして、高(gāo )瀬(🔠)に腰掛けさ(🔄)せ、自分でも腰掛けた。
「しかし、(🤽)高瀬(💩)君、どうし(🔯)てこんなに御懇(kěn )意(✍)にす(😌)る(🦉)ように成ったかと思うようですネ……貴(🏰)方のと(🎐)ころで(🏚)も(🤪)、今、(🆔)お子(🆘)さんはお二人か……実際、子供は骨(gǔ )が折れ(💏)ま(🈚)すよ。お二人位(🔶)(wèi )の時は(👡)まだそれでも宜よう御(🎯)座(🌟)んす。私共(🙂)(gòng )を御覧な(🥅)さい、あ(🛏)の通(👡)りウジャウジャ(🚇)居るんですから(💮)ネ……加(🌂)おま(🎇)けに、(💧)大飯食(🌾)おお(😠)めしぐらい(🍋)ばか(🤨)り揃そろっていて」と(🦗)言いかけて、学士は思い出した(🍝)ように笑って、「まさ(✡)か、(⚫)子(🌧)供に向って、(👄)そんなに食(shí )うな、三杯(🐆)位(🥋)にして(🖼)控(kòng )えて置けなんて、(🔑)親の身(shēn )と(🥕)して(📊)は言(🥀)えませ(👪)んか(🐕)ら(📇)ナ……」
奥さんは聞(🚓)(wén )かな(🌳)く(🌍)ても可(🗻)いこ(💙)とを鑿(🦎)ほって(🔽)聞いたという(📖)顔(🍠)付で、(🐳)やや皮肉に笑(🚪)(xiào )っ(👥)て、復た(🕑)子供と一緒に鶏の方を見た(💙)。淡黄(🍺)な色(sè(💾) )の雛(chú )ひなは幾羽となく母(🌼)鶏(🎿)おやどり(🔥)の羽翅はが(✨)いに隠(yǐn )れた(🚠)。
「(📔)広岡先(xiā(🍉)n )生(shēng )も随分関(🐗)(wān )かま(❕)わない人ですネ」(🆗)
と鞠子は(🤞)首を振(zhèn )った(♑)が、(📱)間(⚾)(jiān )もなく母の傍(〰)へ行って、親子(🎽)(zǐ )でパンを(❔)食った。
(🚄)浴(🛐)場には桜井(jǐ(🔼)ng )先(xiān )生も広岡(gāng )学(💊)士(🥅)(shì )も(😁)来ていた。先生は身体を拭い(💯)て上りかけたと(🚤)ころで、学士だけ鉱泉の中(📟)(zhōng )に(🏴)心(🈁)(xīn )地よさそ(🤗)うに入(🍕)っ(🕢)ていた。硝子ガラス戸の外には葡萄ぶどう(🔮)の蔓つ(🏌)るも延(yá(🚻)n )び延(yá(👂)n )びと(🏰)して、林(lín )檎りんごの植えられた畠なども見える。
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