次(cì )郎は、ふしぎにも思い、いく(🍭)らか滑稽にも感じ(📏)ながら、歩き出そう(🏷)とした。が、そのとき馬(😉)田のほかにもう一人(🔈)(ré(🚞)n )、彼(bǐ )の眼(yǎ(💴)n )にうつった(🎬)人影(yǐng )があ(🚝)った。それ(😻)は、土手(🐷)の(🚾)ずっと向こうの方(⛷)を小(📣)走りに走(🔬)って行(⛓)く女学(xué )生の(🎦)姿であった。その制服姿は、も(🍸)ううしろから見たのではちょ(🧜)っと誰だか判断がつきかねるほ(🔤)ど遠ざ(🏕)かっていたが、次(🕺)(cì )郎にはそれ(🔴)が(🤞)道(dào )江(🧟)だという(🥘)こ(🍭)とが一(💁)目(🦈)で(🍰)わか(👛)った。
「(📲)朝倉先生にお(🍨)別れするからかい。」
四人がこ(🔈)も(💒)ごも語(yǔ )った(🚽)ところを綜(🤨)合する(🤶)と、(♋)こ(🍤)うである。――
「逃(🙅)げてさ(⌛)えいり(🕳)ゃあ、いいとい(👝)う(😵)気なんだな。」(⏭)
校長は、最初(✌)鼻だけを(🌹)ぴくりと動かしたきり、眼(🉑)(yǎn )玉も口も動かさなか(🎆)った。眼(yǎ(🌗)n )玉は(🎰)テーブルの(☝)上(🌞)の血書に注(🧐)(zhù )そ(🗺)そがれていたが、(🎾)それ(⏺)を読んでいるよ(💄)うには思(🕗)(sī )えな(💳)かった。そのうちに、(🐓)結んだまま(🏮)の口が(🧗)、うがいでも(⛸)する(🔫)時のように(💋)、むくむく(🐑)動き出し(🤛)た(🚊)。そして、(✋)それがやっと開いた(📂)か(😆)と思う(🔪)と、しゃが(🏬)れた女(nǚ(🍯) )のよ(🈶)うな声で「これは、知事閣(gé )下にも(📇)、お見(🥁)(jiàn )せ(🍬)し(💖)なけりゃ(💈)ならん(🌁)のか。」と、わかりきったことをたずねた。田上が「むろ(🍩)んそ(🎄)うで(⏭)す。」と答えると、(⛷)また(🎿)ぴくり(📹)と鼻(bí )を(♍)動か(😩)し、「こんなも(🏐)のを知事閣下(🛶)に(🐑)お見せ出来ると(💷)思(💨)うの(📼)か。君ら(⛲)にはまるで常識(shí )がない(😿)。どうかそんなむりは(🚐)言(🚣)わ(🗳)ない(🏟)でくれ。」と、泣(❤)(qì )い(😖)ているの(📖)か、(🎦)怒っ(🎃)ているのかわから(⛔)な(🤽)いような声で(🎴)言(yán )っ(🏢)た。四人(🎆)共(🕌)(gòng )、(🔑)その(🏿)時(🏁)は、こ(🔺)んなのが(⚽)自分たちの学校の校長(zhǎ(🔑)ng )だろうか、とい(🎞)う気がして、実際(jì(🕷) )なさけなか(🕞)ったそうで(🕊)ある(🏐)。田上が「(🗒)僕た(🤞)ち(🌔)は朝倉(cāng )先生の留任さえ実現すればい(🧢)いの(🗣)ですから、(🗼)校長(zhǎng )先生(shēng )がそ(🍚)れを(🎌)保証(zhèng )して下さる(🤞)なら、血書の処(chǔ )置は(🙅)お(🙌)任せしましょ(😃)う。」と言(🎒)うと(🦆)、校長は何と思ったか、急(jí )に椅子から立ち上って、四人の顔(yá )をひ(🛵)とりびとり念入(rù )りに見ま(😈)わした。そして(😐)何(🐲)度(dù )も首(📳)(shǒu )をふっていたが、(🐸)お(😸)しまいに、永いため息(🏩)を(🛀)つい(✊)て、「君らの非(fē(🚌)i )常識には全くあきれてしまう。朝倉先(🔅)(xiān )生の退職は県の方針できまったこ(🆚)とだ。県の方針で一旦(🚝)きまった以上、校長としてはどうにも(🚔)なら(😝)な(💘)いではないか、それが君らにはわからんのか。」と言った(🎪)。そして、もう一(yī )度永(yǒng )いた(✖)め息をついて、どたりと椅子に腰を(🏤)お(🛴)ろしたが(🏣)、いかに(🥘)も(😆)思いなやん(❓)で(🦂)いるように眼を(❔)つぶ(🚷)って(🔵)、ひとり(🎹)ごと(🚘)のよ(💯)う(⬇)に言(🔠)(yán )った(🔯)。「そりゃ、朝倉(📸)(cā(🚏)ng )先生(🏹)(shēng )が惜しい先(xiān )生だというこ(🗾)と(🎮)は私(sī(🐭) )にもよ(⬜)くわか(😠)っ(🔧)ている。いや、(🍸)誰(🦓)(shuí )よりも私が一番(fā(🕹)n )よくわ(💀)かっているつ(🚒)も(🧥)りだ(😃)。だから、(👋)君らが先生の(🏧)留(liú )任を願い出(😳)る気持(🥧)に(🥊)は心から(🔅)同情する(🐃)。し(🕛)かし、何(hé )しろこ(🛤)れは県の方(fāng )針(zhē(🎳)n )で(👲)きまったことなん(💗)だから、(🐏)おたがいにあきらめるより(⏮)仕方がないではないか。」(📙)
次郎はあいまいな(🕘)返事(♍)を(🥀)した(😵)。そして父がカンカ(🐷)ン帽をかぶりなおしながら鶏(jī )舎(🐉)の方に行(💕)(háng )くのを見(🌤)おく(✖)っ(🔮)ていた(🐯)が、急(🚻)(jí )に自分(🛐)も立ち上(🧘)っておも屋の方に行き、二階にかけあがるとぐ(🥂)ったりと畳の(🕯)上に寝ころんで、(📃)大(⚽)きなため息をついた。
「け(♋)んかに(📳)なりはしない?」
そこまで考(kǎ(💢)o )えて来(lá(🥗)i )た時(💪)に(📂)、ふと(🐺)、隙(xì )間風(🏓)の(🧀)ように(🌞)つめたく彼の頭をよぎ(🌃)った(🗓)ものがあっ(📋)た。それは、(✂)自(zì )分たちの運(yùn )動が幸(xìng )いに成(chéng )功して(📤)、どうなり県当局の意志を動かし得(🛑)たと(❓)して(😼)、(🉐)先(🎺)生は果して留任(rèn )を肯(kěn )が(🎇)え(🌝)んじられ(🌭)るだろうか、という疑問であっ(💷)た。この疑(🐅)問は(🆑)彼(😩)をほ(🎿)と(🌓)んど(🔟)絶望に近い気持にさ(❤)そ(🐆)いこんで(🔞)行った。先生の(💑)お気質(🤱)として(🎰)、そんなこと(🌉)が出来る(🚅)は(✊)ずが(♒)ない。自分は、ただ一途に先(xiān )生(🏕)の留(⛹)任を目あ(🚏)てに(🔚)、血(🤲)書(🥠)を書いたりして一(🔴)所懸命(mì(🏻)ng )になっているが、先(🕡)(xiān )生にしてみる(⚾)と(💷)、落ち(🥓)つくところ(🥨)は最(zuì )初か(🐶)らはっき(💩)りきまっていたのだ。自(zì(👟) )分(🤨)はただ(🤾)ス(🤝)ト(🐣)ライキに口(kǒu )火(huǒ )を与えるために、(👢)そして(🎍)先(xiān )生の最(zuì(❣) )後(👂)に泥を(⏲)塗るためにあの血書を書(⬜)(shū )い(🚄)た(🚐)の(🍡)で(😙)はなかったの(🚈)か。
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