次郎は、朝倉先(🛀)(xiān )生が、開塾最(🍋)初の朝の訓話(huà )く(🏻)んわ(⏬)で、こ(📺)れほど(😜)激はげ(🤗)しい言葉をつかって、真正面から塾生たちに非(fē(🌐)i )難をあびせか(😍)けたのを、これまでにきいた覚えがな(🎪)か(🎖)った。かれは、まだあと(🗣)に(🚮)残されている自(🔯)(zì(😼) )分への非難が、(🏼)どん(🎙)な言(yá(♌)n )葉(💀)で表(biǎo )現さ(🕗)れるかを、(🈹)身(shēn )がちぢ(⛑)まる思い(🤬)で待っていた。
事(shì )務(😠)室の柱(🚓)時計はしらどけいがゆっくり、十時(〽)(shí )をう(🥟)った。次郎(lá(🛀)ng )は(🤨)かぞえるともな(🐀)くその音をか(🚕)ぞえていたが、かぞえおわると(📬)、(🌀)やにわに立ち(🌄)あが(📘)った(🌁)。
「先生も(🚁)そ(🕕)うお感じでしたか。」
か(🤶)れは、(🤺)掃除そうじをしな(🕶)がら、(👟)根気よく鳴(🚘)りつづけて(🏄)いる板(bǎ(👙)n )木(mù )の(🕞)音に、ふと好奇心こう(🏥)きしんをそ(🤧)そ(⬅)ら(🍐)れた(🌬)。そ(🦗)れは(🈶)、鳴りはじ(🅱)めた時(shí(🗜) )刻がきわめ(👆)て正(zhèng )確だっ(😴)たからばかりでなく、(👄)そ(🛒)の音の調子(👐)(zǐ )に何(hé )か(📃)しら落ちつきがあ(🔞)り、し(📺)かも、いつまで(🚋)た(🌾)ってもそれが(🛎)乱れな(🖖)かったか(🍩)らであった。
「なるほど。……ふん。……そ(🗓)う(🕳)いうものですかね。…(🤬)…あるいはそうか(🛷)もしれない。」
塵(🐫)ちりを廊下に掃はき出(chū )すと、かれはバケツに水を汲くん(🍙)で来て、寝間ねまと事務室と(👊)に雑(㊙)巾ぞうきんが(🐜)けを(🧙)はじめた(♊)。窓(🍽)をすっかりあけはなっ(🧀)た、まる(🍐)で火(huǒ )の気のない、二月の朝(⏱)の(🍠)空(kōng )気(qì )は、風がな(🚠)いため(🔥)にかえ(🍘)ってきびし(⛱)く感じられた。これま(🌷)でたびたび(🍅)同じ経(🔄)験をつ(🤠)んできたかれにとっても、(❤)仕事は決してなまやさ(🥙)しい(📭)もの(🗨)で(🤠)はなかっ(🚍)た。どうか(🌽)すると、手(🏔)がしびれるようにか(💈)じかんで、雑(💽)(zá )巾が思(☕)(sī )う(🏧)よ(📢)うにしぼれず(🍝)、また(🕢)、拭ふいたあ(🤬)との(🎑)床(👗)板が、つる(🚼)つるに凍ることさ(⛅)えある(😀)の(🤳)だった。かれ(🕉)は、しか(🐼)し、(👁)二(è(💙)r )つの(😣)室をすみから(🚮)す(🔗)みまで、た(🔙)ん(📹)ねんに拭ふきあげた。
「なる(🐺)ほど(🤧)。そ(🆙)うか(🍼)。――(🏗)しかし、大(😼)河にし(🤚)ちゃ惜おしか(😸)っ(🍗)たね。おしまいごろには(💘)か(🌇)んしゃくをおこし(🔶)てい(👩)たよ(🥞)うだったが。」(🕐)
次(cì(📅) )郎は、思い(🥂)き(🥩)りドアを(📙)あけ、
日(🌞)曜(🍳)日は、(🏬)特(🌰)別の計(jì )画がないかぎり、朝(🕓)食後か(🔟)ら(🧀)夕食(🖇)前(📫)まで自(zì(🍇) )由外出というこ(🤠)とにな(🖨)っ(❗)て(🌃)いた。東(dōng )京(jīng )見(🍨)物(🦊)を一(yī )つの大きな(⤵)楽しみにして上京(jīng )して(⛄)来た塾生(shēng )たちは、最(zuì(🍌) )初の夜(yè(📈) )の(🌹)懇(kěn )談会こんだんか(💗)いで、ほとんど議論(lùn )の余(🔳)地な(🐌)く、満(🎨)(mǎn )場一(🔲)致いっちでそ(✏)れを決(jué )議(yì )していたの(🐛)だった(🔠)。
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