ある(🏐)とき光一(👥)はまじめな顔(👺)をし(🚄)て(👌)こういった。
いまかれは(🕴)臍(qí )下せ(😈)いかに(😅)気をし(🚏)ずめ、先(xiān )生(😝)(shēng )の(🚀)バットをさげて立(🎬)った(🐈)とき、はじめて野(⏺)球(qiú(🍤) )の(🥨)意義がわ(💓)か(🐪)った。
「そうだ、金(jī(💯)n )があ(🚷)っ(🍇)て時(🤳)(shí(🏇) )間が(🍦)あって学問するも(💙)のは(🐽)幸(🚦)(xì(🚞)ng )福だ、(🐃)わしの塾(shú )じゅく(🚁)の(👎)生(shē(🍣)ng )徒はみ(😁)んな不幸なやつば(🏁)か(🤷)りだ、同じ土地に生まれ同じ年(nián )ごろであり(♋)ながら、ただ、金(jīn )の(🈳)ため(📎)に甲こうは(🛴)意気揚(yáng )々ようようとし乙おつ(🐄)は悄(⏮)然(🕚)しょ(😔)う(🥢)ぜん(📐)とする、(🎡)こん(🥐)な不公平な話はな(🏺)いのだ、い(💶)いか(📢)安(ā(🚠)n )場(chǎng )、そこでだ、わしは生徒(tú )共の(🌨)肩身を広(guǎng )くさ(💝)してやりたい、金(⬛)ずく(⬅)ではかなわな(❎)い、かれ(🥓)ら(💭)の(🈷)学(xué )校は洋(yáng )風の堂(🤠)々た(🔞)るもの(📒)だ、わしの塾(🤲)じゅくは壁が落ち屋根が(🔍)もり畳たたみがぼろぼろ(🐎)だ、生徒は町(dīng )を歩(🤠)くにいつも小(😊)さく(🛴)なってしょぼしょ(🗯)ぼしている、だ(🔃)からせ(😎)め(🏄)て野(🍹)(yě )球(qiú(🤐) )でも(🐄)い(🥁)いから一(yī )遍いっぺん(💧)勝た(📲)して(🆕)やりたい、実(🎢)力の(💩)あるも(👱)のは貧(pín )富にかかわらず優勝者(🗜)(zhě )になれる(🔯)ものだと(🐂)いうことを知らしめたい、師範(👔)生(🍴)も中学生も黙々生(♍)もく(🍪)も(🎢)くせ(🔆)い(🌴)も(📢)同等(🏡)のもの(😉)であ(🕞)ると思わせたい、大(dà )手をふって町を歩く(📥)気にならせたい、だ(🧛)からどうしても(🚐)今度は勝たねばならん、わし(💀)もこ(🤬)の年(nián )になって、なにをくるしんですっ(🧥)ぱだかになって空(📴)あ(🎎)き(🕒)地(🌜)ちでバット(📥)をふ(🧖)り生徒等を相手(🧑)に遊んで(🔓)い(🌇)た(🥕)かろう、生徒(tú )の自尊(zūn )心(🛁)を(📬)養成したいためだ、そうし(📛)て(🏪)一(✈)方において町(🎶)の人(🎬)々や官(guā(🦔)n )学(🖍)崇拝(bài )者(zhě )を(🗝)見かえ(🐫)して(🐽)やりたいためだ、野球の勝敗(➰)は一(🙉)(yī )小(🎏)事だが、ここで負(🛴)け(🤓)ればわし(💢)の生(🏅)徒はます(🎚)ます自(🍗)尊心(xīn )を失(shī(🔁) )い肩(jiān )身(🏬)(shēn )を小さ(🔪)くする、実に一(🚸)大(🦄)事件だ、なあ安(ān )場、今度こそはだ(💛)、なあおい、しっかりやってくれ」
(🎯)春も(😶)すでに三月(yuè )のなかばであ(🔂)る、木々のこずえにはわか(🚈)やか(👳)な緑(👶)(lù )が(✈)ふ(🚱)きだして、桜さ(🌑)くら(🦊)の(➗)つぼみが(🥂)輝(huī )きわたる青天に(🐥)向(xià(🏢)ng )かって薄紅(hóng )うすべにの爪(zhǎo )先つ(📌)まさ(🏳)き(🕝)をそろえている。向こうの(🤹)並なみ木きは朝(cháo )日に照らされてそ(🛫)の(🗞)影(🤪)を(🔲)ぞく(🛎)ぞくと畑道(🔡)(dào )の上に映う(🍦)つし(🐇)ていると、そこには(🌉)にわとりやすずめなどが嬉しそうに飛(fēi )びまわる。
先生(shēng )はひとりひ(🀄)とり(🌛)に(🤕)へそを押(⛹)(yā )し(🕎)て(🧓)みた。
「(🖲)そん(🛢)なこ(🤖)とが(🍲)あるも(🧡)んか」(😪)と柳はわらいだす。
(🤐)先生(shēng )は一帳羅(luó )いっちょうらの羽(yǔ )織(🥑)と(🐔)はかま(👄)をつ(🎩)け(🦅)て出迎(yíng )えた。
「そ(✒)うだ、(🤓)金(🤼)が(♒)あっ(🛶)て時間が(🧤)あって学問す(🍄)るものは幸(xìng )福(🎨)だ(👂)、わしの塾じ(🅾)ゅくの生(shēng )徒(🍕)はみんな不幸(xìng )なやつばかりだ、同(🆙)(tó(🌨)ng )じ土(🥀)地に生(🐀)まれ同じ年(nián )ごろ(🕊)でありながら、ただ、金のため(❄)に甲こ(🧙)うは意気揚(yá(📿)ng )々(⭐)ようよ(💧)うとし乙おつは悄然(👩)し(😣)ょ(🛫)うぜ(💡)ん(👜)とす(🎽)る、こんな不公平な話はな(🌿)いのだ(🙅)、いいか安(ān )場、そこでだ、わしは生(📇)徒(tú )共(🗂)の肩(jiā(✳)n )身を広くさしてやり(🧚)た(🔏)い(📤)、金ずくではかなわない、か(🖼)れら(🤳)の学校は(🔺)洋(yá(🔒)ng )風の(🌁)堂々(👈)た(💱)るものだ、(🤯)わしの塾じゅ(🧣)くは壁(bì )が落ち屋根(👣)がもり畳たたみがぼ(👭)ろぼろだ、生徒は町を歩くに(🌃)いつも小さくな(😲)っ(🌲)て(⏰)しょぼ(🕕)しょぼしている(🙅)、だ(🎸)からせ(🕐)めて(🧤)野球でもいい(💴)から一遍い(🚹)っぺん(🐨)勝たし(🔭)てや(🍅)り(🐙)たい、実力の(💇)あるもの(🤘)は貧富(fù )にかかわ(🔠)らず優(yōu )勝者にな(🔖)れるも(🔒)のだというこ(🌾)と(👿)を(⤴)知らしめ(🍢)たい、師(shī(🛒) )範生(🍇)も中学生(shēng )も黙々(💍)生(🙊)もくもくせ(👺)い(💲)も同等のものであると思わせたい、大手をふって(🔤)町を歩(bù )く気に(🈸)なら(🖋)せたい、だからどうしても(🤷)今度は勝たね(🏯)ばならん、(🎇)わしもこの年になって、なにをくる(🎧)しんです(🍦)っぱだかになっ(🆗)て空(kōng )あき地ちでバ(🗨)ットをふり生(🍭)徒等を相手(💎)に遊んでいたかろう、生徒(🎖)の自尊(🛢)心を養(♐)成したいためだ(📫)、そうして一(🔖)方(fā(🥗)ng )に(🚇)おいて町(dīng )の(🌰)人々や官学崇(🧢)拝(🤑)(bài )者を(🔕)見(🦉)かえ(🛡)してやりたいためだ、野(yě )球(🀄)の勝敗は(🛢)一(yī )小事だが、ここで(🏆)負ければ(🔳)わしの生(😩)徒(💺)はますます自(🈺)尊心を失い肩(jiān )身を小(xiǎo )さくする(💼)、実(shí(🗃) )に(⛄)一(🍞)(yī )大事件(jiàn )だ(👋)、(⛑)なあ安場(⏪)(chǎng )、今度こそ(😏)はだ、なあおい、しっかりやってく(🧠)れ」
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