フェラ 動画《優しい パイズリ 可愛 まゆ》2行目ライン
優しい パイズリ 可愛 まゆあらすじ
朝倉先(📉)生(👽)(shēng )の声は低(🆙)(dī(🏟) )かったが、(🍣)めず(📢)ら(🚟)しく憤り(🏭)にみちた声だった。次郎は(🏡)、さ(🌶)っき(⛳)自分が街角に(🈵)立って考えてい(😁)る(😫)時(⬇)、変に(🕤)じろじろ自分の顔を見(jià(😠)n )て(😧)、二度ほ(😵)ど(🏜)そばを(⬇)通りぬけた四(💇)十近くの男の(🐯)ことを思い起(qǐ(🦂) )した。
「(👎)あたし、そんなこと出(chū )来(🆒)ないわ。」
新(xīn )賀は(🏦)ひょうし抜(🏩)けがし(📙)て三人(🐏)(rén )をふ(🥈)りかえった。三人(ré(⬆)n )もおたがいに顔(yá )を(🚤)見合わせて(♌)いるだけ(🏻)である。すると校長は(🍫)もう(🧤)一度(💣)(dù )、「いいか(🐛)ね、(🐫)君ら(🎡)を信(🆒)頼し(🎿)て(🤥)たの(🏨)んでおくよ。」(🥋)と、念(⤵)を(💹)押し(🐰)、「じゃあ、私はすぐ県庁に出かけなけり(🏮)ゃならんから。」と、あたふ(🌒)たと帽(🧕)子掛の方(fāng )に行って(🎥)帽子をかぶった。そこで四人も默(mò )った(〰)まま、校長のあとにつ(👏)いて室を(🏑)出て来た、というので(❓)あ(💣)る。
「も(🚃)う間もなく帰(🧝)るころ(💓)だ(🧚)わ(📵)。」(🏌)
みんなの頭(tóu )には五(🏁)年まえの(💰)雨天体操(cāo )場における恐(🎦)ろ(🔨)しい光(🎊)(guāng )景がま(🙎)ざまざ(🐮)とよみがえ(❗)って来た。そ(💄)の時の(🧗)次郎の(🍖)英(🔪)雄(xióng )的な態度(dù )は、(🏟)忘(wàng )れ(🙀)ようとしても忘れ(🐣)られない(📩)記憶(yì )である。また、(🚃)これはみんな(😚)が実(shí(✌) )際(jì(⚽) )に見たわけではなかっ(💽)たが、「三つボ(📊)タン」という綽名(🗻)のあった始(shǐ(👚) )末に(💮)おえない五(💇)年生(🚀)の(🆔)室(shì )崎を相手に、次郎(🙅)(láng )が死(sǐ )物(💱)狂いの喧嘩を(🥘)や(😑)って少しもひ(🥋)けをと(😍)ら(🚤)な(🚎)か(🛅)ったと(😵)いう話は、あまりにも(🈴)有名(míng )であり、雨天体操場の記(jì(♌) )憶と(♋)と(🍈)もに、(🍃)自然(rán )、(🐣)それもみんなの頭(🛅)によみ(🧓)がえって来ないわけはなか(🏡)った。
校(xiào )長は、最初鼻だけ(🎚)をぴくり(❄)と動かしたきり(🧥)、眼玉も口も動(🤑)かさなかった。眼(🔒)玉(🚶)はテー(🏂)ブ(🌝)ルの上(⚾)の(🧘)血(🥙)書に(🦆)注そそがれてい(🗑)たが(🎺)、それを読んでいる(☝)よ(🀄)う(🍼)に(📬)は思えなかっ(🎅)た(😧)。そ(🍧)のう(🤪)ちに、結んだままの(🙉)口が、う(⛳)がい(🌑)でもす(💔)る時の(💫)よう(🤼)に、むくむ(😱)く動(⛸)(dòng )き出し(🥕)た。そして(📤)、それがやっと開い(🏑)たかと思うと、(🚄)しゃがれた女のよ(🎒)うな声で「これ(😼)は、知(🚅)事閣(gé )下にも(🎲)、(🐎)お見(🥒)せしなけ(🌀)り(📩)ゃ(📎)ならんのか。」と、わかりきった(🍉)ことをたずねた。田(👃)上(🚥)が「(👳)む(🖖)ろん(🎇)そ(📼)う(❗)です。」と答えると、また(👲)ぴくりと鼻を動(dòng )かし(🍛)、「こん(🛐)なものを知(📃)(zhī )事(shì )閣下に(🗡)お(✳)見せ出(👭)来(lái )ると思うのか。君ら(🌘)に(🛀)はまる(🍔)で常識がない(🥘)。どうかそ(♿)んなむり(🏯)は(🗒)言(🈁)わ(👮)な(🎯)いで(💈)くれ(🗡)。」と、泣(♑)(qì(👙) )いているのか、(💄)怒って(🐰)いるのかわからないような声(shēng )で言(yán )った(🐲)。四人(ré(🚨)n )共(👐)(gò(💼)ng )、そ(🧞)の時は(✨)、こんな(🆓)のが自分たちの学(xué(🏒) )校(🥕)の校(🔙)長だろうか、という気がし(🔋)て、(🚋)実際な(🥓)さけなかったそうである(♎)。田(📄)(tián )上が「僕たちは朝(chá(🥃)o )倉先生(🎶)の(🆕)留任さ(🦏)え実現(📮)(xiàn )すればいいので(🕡)すから(📯)、校長先生(shēng )がそれを(😆)保証して下さるな(🍜)ら(🌥)、血書の処置はお任せし(🛏)ましょう。」と言(✏)うと(🍎)、校長(🕶)は(🌬)何と思ったか、(🎲)急(jí )に椅子から立ち上って、四人の(🤨)顔をひ(😮)と(🦌)りびとり念(nià(🥫)n )入りに見まわした。そして何(🚉)度も首をふっていたが、お(🐭)しま(🔅)いに、永(🍒)いため息を(🔪)ついて、「君らの非常識に(👠)は全くあきれ(💪)てし(😰)まう(👔)。朝倉先生の退職は県の方(🔕)針で(🆘)きまった(🥕)ことだ。県の方針で一旦きまった以(yǐ )上(shàng )、校(xiào )長としてはどうに(🌨)もならないで(🅱)はな(🥔)いか、それが君らにはわからんのか。」と言(yá(🗳)n )った。そして(🗻)、もう一度(✨)永いため息(xī )をついて、どたりと椅子に(🕳)腰(yāo )をおろしたが(💇)、いかにも思(sī(🚉) )いなやんでいるよ(👫)う(🕞)に眼をつぶって、ひとりごと(🕳)のよう(🛍)に言(🐬)った。「(🗣)そり(😿)ゃ、朝倉(cā(🛶)ng )先(xiān )生が(📇)惜しい(🍲)先生だ(🆚)ということは私にもよくわかってい(🔖)る。いや、誰よ(🌦)りも私が一番(🚇)(fān )よ(🐌)くわかっているつも(🈵)りだ。だから、君らが先生の留(liú )任を願(yuàn )い出る(🎗)気持には心(🍜)から同情(🦁)する。しかし(💖)、何しろ(🌑)これは県の方針で(🔊)き(🚘)まった(🔴)こと(🧘)なんだか(🥢)ら、おた(📗)が(🌝)い(👤)にあ(🧠)き(🥋)ら(🍯)めるより仕方(fāng )が(⛅)ない(✈)では(💑)ないか。」
道(🎭)江も次郎も眼を見(⛄)張った(🍤)。
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