恭一はまた顔(👼)を赧らめたが、
「(😥)見て(🧢)たんで(😜)す。」
と、自(🕯)分(fèn )で(🕵)自分を励(😝)まし、どうなり気持を落(luò )ちつけることが出(💨)来た(🌌)。
「そ(🍡)ん(🍐)なけちな(🖱)ことを考えるのは、よせ。僕らは、四年(🏃)とか五年(nián )とかいう(🤺)こと(💱)にこだわ(👾)る必要(⬅)はない(🐆)んだ。そ(🚜)れよ(🏹)りか、一年(🏺)(nián )から五年までの正し(🏏)い(🍖)生(shē(💯)ng )徒が、縦たてに手(shǒ(🥂)u )を握りあうことが大(dà )切じゃないか。本(běn )田(tián )の弟も、(👍)そ(🌧)の正(✋)しい生徒の一(yī )人だ。だから僕らはそ(🔼)れ(🥏)をバックしようと言うんだ(🏸)。……四(🏬)年生にだ(👩)っ(🔬)て(🕑)、つま(🐯)らん奴はいく(🍴)らも(〽)居る。――僕らは――(🔮)少く(👅)とも僕(🆗)(pú )だけ(🚶)は――そんな(👫)奴と(🚖)は手を(🌽)握りたくない(🚍)。そんな(🎈)奴と手(🌲)を掘って(🛌)、五年生に対抗した(🏋)って、それが何に(🕸)なるんだ。」
「僕(pú )は、(📲)いやだ。」
二人は(🥂)、(🐶)それからも、しばら(😬)くは大沢の噂(⛽)(zǔn )をした(🚔)。次郎(lá(🔚)ng )には、(🐩)「親爺(yé )」という(📞)綽名が、(🎃)い(🐼)かにも大(🤽)(dà )沢にぴったり(🔤)して(🍻)いる(🏝)ように思えた。そして(🕧)、そんな友達をもってい(🈹)る恭一(yī(🏕) )を(🌐)一層尊(zūn )敬したく(👘)なった。同時に、(🐴)彼(bǐ(🐞) )の昨(💳)日からの気持(chí )が(🤗)次(🌰)第に明るく(😸)な(🐟)り、これ(😭)か(📦)らの闘いが非(fēi )常に愉(🎴)快な、力(lì )強いもののように思えて来たのであ(🐯)る。
「このま(⤵)ま放(🤱)っ(🍗)とく(⛓)と(📆)、上級(jí )生(🖊)の(🕙)権威(🍶)け(🐔)ん(🍢)いに(💖)かかわるぞ!」(🐧)
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