フェラ 動画《クリ キャップ 動画》2行目ライン
クリ キャップ 動画あらすじ
彼(🔷)は、しかし、彼のそうした(🔵)孤独を(🏒)たいし(🕐)て淋し(👻)いとは感じてい(✊)なかった(👬)。また、憤(fè(🐮)n )りや(🖖)侮(🏵)(wǔ )蔑の念も、た(🏰)びかさなるにつれ(🧗)て、次弟にうすらい(🛣)で行き、あとでは、かえって、同級(🆙)(jí(📖) )生に対し(🎐)て憐(lián )憫に(👵)似た感(🐂)じをさえ抱くようになった(🥅)。こうした感(💈)(gǎn )情の(🍫)変化は、彼にとって、元来さほ(🏯)ど不自然なこ(🤣)とではなかった。それは、(🔌)つまり、彼がかつ(😢)て算盤そ(😥)ろばん(💪)事件で(🍤)、弟(dì(💕) )の俊(😜)(jun4 )三に対して示(shì )した感情の変化と、同じものだっ(🖤)た(💋)のである。
彼(🥁)は(🏺)思(🈵)わ(🥡)ずか(🎶)っとなった。同(tó(🍁)ng )時に、鼻の奥がすっぱくなって、そこか(🍫)ら、熱いも(🐆)の(🎀)が(🙇)眼の底(👊)にし(🆖)み(🧣)て来るよう(🅿)な気がした。し(⬅)かし、彼は唇を(🥦)ゆがめてじっとそれをおさえた。そし(🕥)て(🎆)、(🈚)しずかにその(💁)帽(mào )子を拾(🚁)い、て(🕡)いね(🛄)いに形(xíng )を直し、塵ち(📻)り(⏪)をは(🐴)ら(😟)ってそれを(👭)かぶると、そのま(🏚)まさっさと(💭)渡(🚱)り廊下の方(fāng )に向かって歩き(🔎)出(chū )した。
「何で(🌉)も(😍)、新(xīn )入(🈸)(rù )生(👄)に(😩)対して、上級生が訓(xùn )戒をしているのに、地(🚲)べたばか(🍈)り見て聴いている(😂)のは無礼だとか言(🦈)った(🧢)そうだ。」
(🍲)み(🔃)んな(✨)は愉(yú )快(🍼)そ(🏝)うに笑(xiào )った。四年生(shēng )と五(📓)年(🔐)生とのそ(🐰)りがあわないのは(🐝)、(🐙)毎年(nián )のこと(🤖)だが、今年(🍣)の五年(⛴)(nián )生(shē(🏩)ng )に(🤠)は、とくべ(💉)つ無茶な(🚇)連中(🐽)が多いので、四年(nián )生(🎁)の反(🤛)感もそ(🔭)れだけ大きいの(🍤)だ(🎀)った。
(🚪)恭(♓)一はまた(🚕)顔を赧らめたが(🍖)、
「(👨)あ(👴)たりまえじゃないか。」
「ふむ、(🚮)生意気そ(😿)うだ。」(👧)
(💭)彼は、いつの(⚽)間に(🔘)か、演説で(⭕)もする(😐)ような態度(dù )になって、つ(😙)づけた(👫)。
大沢(🎯)(zé )は「や(💵)あ」と(⚾)お辞儀をか(🈷)えして(🦂)、(✳)あぐらをかきな(🏓)がら、
彼(bǐ(🔷) )は、(🌵)し(🥅)かし、彼のそうし(🎉)た孤独を(🐘)たいして淋し(🥜)いとは感じ(👙)ていなかった。また、憤(🔝)(fè(🏃)n )り(🙈)や侮蔑(🏈)の念(niàn )も、た(🈵)びかさな(🍊)るにつれ(🦓)て、次(💲)弟(🤚)(dì )にうすらいで行き(🚄)、あとでは、か(🚴)えって、同級生に対して憐憫(🏷)(mǐn )に似た感(😆)(gǎn )じ(💒)をさえ(🌌)抱くようになった。こうした(➿)感情(qíng )の変化は、彼にと(🍗)って、元来さほど(🀄)不自然(rá(👉)n )なこ(🔴)とではな(💞)か(✒)った。それは、つまり、彼がかつて算盤そろばん(👚)事(😡)件で(🐎)、弟の(😕)俊三(sān )に対して(🕊)示し(🤵)た感情の変(🌌)化と、同じものだったの(🖥)である。
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