「(🔌)どうかして勝(🥦)たしてもらいた(🌴)い、わしが(☝)生徒に野(yě )球(qiú )を(🈵)ゆるしたのは少し考え(🗓)が(🐐)あ(🌡)ってのことだ、(⬛)この町のも(🤣)の(🧛)は官(guān )学を尊(🕑)(zūn )敬して私(sī )学(🐙)(xué )を(🗻)軽蔑けいべつ(🍔)す(🙍)る、いいか、中(🛩)(zhō(〰)ng )学校や師(shī(🎏) )範学(🦐)校の生徒はい(📹)ばるが、黙(🐋)々塾もくもくじゅくの生徒は小さく(⛲)なっ(🌙)ている(🦒)、なあ安場(chǎ(🚴)ng )、き(🤫)みも(🚰)おぼえがあるだろ(🔏)う」
こう思(sī(🏧) )っ(🗓)て光一の顔(👏)を(🤘)見やる(📑)と(🎑)光一は微笑(xiào )している、その男(ná(😫)n )らし(🦆)い口元(〰)、上(shàng )品な目の中には(👝)こうい(🙈)っ(🥗)てるかのご(📅)とく見える。
校長(zhǎng )の命令に(🍹)職員は目(mù )を皿(mǐ(🤦)n )のごとく大(🆙)きくしてさ(🤶)がした(🙈)てた。
「野(🌠)球(🔨)は(🍧)午(wǔ )後ですから(🤸)、朝だけぼ(🎪)くは(🐻)売りに(🕰)でます」
「勝ちまし(🍮)た」と安(ān )場がいった。
「そうかも知(🍆)れません」(♑)
「見ろ! あの手塚てえやつは(♍)いまに(🧤)大変なミス(🔗)をや(😹)るぞ、(🌮)見(🥁)物人に賞ほ(🔫)められることば(🗜)かりを(🆔)考えてるからね(💝)」
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