そう言っ(🦆)て(🍑)、まじめにたずねたのは、大沢(🕘)(zé )雄(xióng )二(èr )郎という(🏎)生徒だった(👿)。彼は、(㊙)小(xiǎ(😔)o )学校を出(👐)てから(🍜)三(🛫)年(niá(🥇)n )も町の(🚸)鉄(zhí )工(gōng )場で仂(♋)いたあ(🍦)と(❔)、ある人に見(jià(📰)n )込まれて中学校に(🎲)はいることにな(🐂)った(📄)の(📨)で、全(quán )校一の年長者だった。どっしりと落ちついて、思いやり(👂)があり、しかも頭(🔐)がいい(✌)ので、「親(🛬)爺(🕠)お(🗺)やじ(🧡)」とい(💟)う綽名あだなでみんな(🏣)に親し(👴)まれていた。とりわけ(👋)恭(gō(🥋)ng )一は彼(bǐ(🐚) )に(🍚)親しんだ(🕓)。親(qīn )しんだという(🙌)よりは、心(xīn )から尊敬(🌐)していたと(🛋)い(🎠)った方(➿)が適当かも知れない。性格は(🏆)まるでちがっていたが、物の考え方はいつ(🎟)も(🏛)同(🔹)じで、(⬆)し(👉)かも世(♓)(shì )間を知っているだけ(⬆)に、大沢の方に(🏪)ずっと深みが(😠)あっ(🗒)た(⚓)。大沢の方でも恭一を(🙁)真(🏂)実の弟の(🈂)ように愛した。日曜(yào )などには、二人は(🕺)、終日、人生観めいたような話をして(🈳)暮すこともあった。
「なるほ(⏱)ど、それではそのちび(📞)の新入(🈁)生が狐の顔を穴(🤽)のあ(😭)くほど(🚻)見つめて(🌱)いた(🥥)ってい(🌮)うわけか。」
誰かが(😘)そ(🏯)んなことを言った。
それから(🔠)恭一の方(🥛)(fāng )を見(jiàn )て、
と、大(🥦)(dà )沢は(🌶)その生徒(👿)を見て、
(😼)学(💦)課(🚒)(kè )に(💬)は(⛩)彼はかなり(🗾)熱心だっ(🗝)た。また、教(jiāo )科(⛴)書以(🌹)外(🙅)の本(bě(🈸)n )も毎(měi )日いくら(✋)か(🌂)ず(🐃)つ読(dú(♊) )ん(🥄)だ。た(🈷)いてい(🛺)は(🥗)少年向(👇)きの雑誌や伝記類だったが(🍑)、恭(🕘)(gōng )一の本箱(xiāng )か(🗨)ら、(🗾)美しく装幀(zhēn )された(🈸)詩集や歌集な(👮)どを、ちょいち(👧)ょい引きだし(🎧)て読むこともあった(⤵)。むろ(🚮)んそ(🛷)のい(😸)ずれ(🚇)も(📻)が(😭)、彼には(🐁)まだ(🍊)非(fēi )常にむ(🎠)ずかしかった(💩)。しかし、恭一(😠)におりおり(🌁)解釈かいしゃくし(🥈)て(⛄)もらった(💃)り(🈶)して(🛌)いるうちに、詩(shī )や歌のこころというものが(🎚)、いつとはなしに彼(bǐ )の感情(qíng )にし(🚅)み入って(〰)来た。そして、時(shí(🥥) )には、(🍣)寝床にはいってから(⭕)、自(zì(🌽) )分で歌(gē )を考え(⏪)、そっと(🍆)起きあが(⏩)って、それを手(🕹)(shǒu )帳に書きつけた(🛍)り(🎤)することもあっ(🚷)た。
「そん(🕚)なけちなことを考えるのは(📣)、(㊗)よせ。僕らは、四年とか五年(nián )とかいうことにこ(🏻)だ(🏘)わ(😊)る必要は(🍬)ないんだ。それよ(🖼)りか(🎈)、(❓)一(🐡)年(🚥)から(🗞)五年までの正(zhèng )しい生(shēng )徒(tú )が、(🎌)縦たて(🍕)に手を握りあうことが大(📞)切じゃないか。本田の弟(dì )も、その正しい生徒(🏖)の一人(ré(🐴)n )だ。だか(🐻)ら僕(🚌)らはそれをバッ(🥫)クしようと言(🚽)(yán )うん(💊)だ。…(🛍)…(⌚)四年生(⛽)にだって、つま(👖)らん(🅱)奴はいくらも居(jū )る(🛢)。――僕(🤾)らは(🥦)―(🕛)―少く(🐸)とも僕だけは――そんな奴とは(😾)手を(🧒)握(🎪)りた(😧)く(😫)ない。そん(🎿)な奴と手(shǒu )を掘って、五年生に対抗したって、それ(😊)が何(🚵)(hé(🍒) )になるんだ。」
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025