次(🦈)郎(láng )は、(🍼)三(🤷)つボタン(✊)が自分を追っかけ(🎆)る(😘)のを、(🤵)演(🔌)説した生(shēng )徒(tú )がとめ(🗂)ているんだな、と(😬)思いなが(🎾)ら(🛤)、足(⭐)(zú )を早めた(⬛)。
「五(🎼)年生の(🐓)方(fāng )が、か(⛪)え(🥓)って気味わるがってい(🍗)たそうだよ(🤝)。」(😻)
大沢(zé )は、恭(🦐)(gōng )一の話をきいているうちに、いよ(🎐)いよ次(cì )郎(láng )に興味を覚えたらしかった。彼(🛂)は最(zuì )後(hòu )の、(🍸)授業(yè )が終ると、言った。
「だって(👿)、五年生(shēng )は無茶(chá(🚇) )ばかり言うん(🌑)です。あ(🏷)ん(🥄)なこと言(yán )われて(📃)、僕、へこんでいたく(🧘)ないんです(㊙)。」
(🚍)次郎(🤺)の頭(💙)には、一年おくれて中学校(🥉)には(🍏)いっ(🐺)た自(🍟)分の(🚴)ことが、自(zì(🚳) )然に浮(🕋)かんで来た。が、彼の考(kǎo )えは、すぐまたもとにも(🐓)どっ(🔣)て(😼)いった。
と、今(🙁)度は(🐂)伝統尊重論が(😾)あらわれて来た。
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