(🐴)選手(⬜)は入(🔬)場する(➖)や(🍤)いなやす(🚎)ぐ(❓)キ(📫)ャッチ(🖤)ボー(🔷)ルを始めた、(🆓)それがすむと、(⏱)一同さっと散(👔)ってめ(🙆)いめいのシートシ(🚡)ートに走っ(🎑)た。やがてノッ(🥗)ク(🚔)が(🙏)始まった(🤶)。ノッカーは慶(💵)応の選手(shǒu )であった山田(tián )と(🥍)いう青(qīng )年である、正確(què )なノックは(😙)士(📑)(shì )気を一層緊粛(sù )きんしゅくさ(👪)せ(👧)た(🥘)、(📸)三塁から(🌔)一塁(⛄)ま(🃏)でノックして外野に(🌌)およびまた内(nèi )野に(🌔)およ(🤲)ぶ(⚽)まで(🌊)ひとりの過失もなかった(🌦)、次(🔰)第(dì )に興奮(fèn )こ(💑)うふんしき(🕞)たる技(🆎)術の早業(🈺)は(🐞)やわざは(🎳)その花やかな服(🔥)装と、いかにも得意(yì )然とくいぜんたる顔(yá )色と(🎱)共(💂)に見(jià(👾)n )物人を圧(yā(♒) )倒した(🦃)、ダ(🎧)ブルプレー、トリ(⌚)プルプレー、その中(🅰)に手(🅰)塚のできばえ(💢)はべっし(📩)てすばらしかった、(🌚)か(🏻)れ(🎹)はどん(😷)なゴロ(📏)でも完全につかん(📪)だ(🌌)、かれは頭上高(⛹)き球をジャン(🦀)プしてと(🧢)った、左(zuǒ )側に打たれ(🐳)た(⏲)難(nán )球を転(💆)ころんでつかんだ、つ(🥧)かむやいなや二塁(🏤)に(🅾)送った。その機(👌)(jī )敏さ、洒脱しゃ(🚔)だ(🍦)つ(😐)さはさながら軽業師かる(😉)わざしのごとく見物(wù )人を酔よわ(🏉)した。
こう思っ(🎼)て光一の顔を見やる(😎)と(🌧)光(guāng )一は微笑してい(👐)る、その男らしい口元(yuán )、上品な(🔎)目の中にはこういってる(📸)かのごとく見(jiàn )える。
「きみは大事なことをわ(👱)すれてる(🤵)」
「師範のやつらがいいふらしたん(🐾)だ(🍺)」
この(🎪)日師範(🤗)学校(🚃)の生徒は黙々塾も(🚻)くも(🌭)くじゅ(🎦)くに応(💄)援(yuá(🔮)n )す(🕑)るつもりであった、師範と中(🧓)(zhōng )学(xué )とは(💵)犬(quǎn )とさ(🚙)る(👇)のごとく仲が悪い、だ(👊)がこの応援(yuán )は中止になった、いか(🐅)んとなれば審(shěn )判(🖊)者(zhě )し(🎦)んぱんしゃは師範の(🎓)選手(shǒu )がたのまれた(🛎)からで(🙎)ある、で(🥁)師範は中(🥄)立(lì(🔪) )隊と(🏜)して正面(🧓)に陣(zhèn )取った(🏯)。
「あ(🕉)あ、そうとも」
もう見(✖)(jià(☕)n )かぎりをつけて帰ったも(🎰)のもあ(😋)る(🔂)。一(🍶)同は肩ならしをやったうえで、(🥏)さ(🥠)っとシ(📞)ート(🍀)に(🕥)着いた、安場(chǎ(🏯)ng )は(🔲)上衣うわぎ(🎢)を脱(tuō(🎬) )いで(➡)ノ(🐫)ックした。それはなんと(🔤)いうことだろう。
こ(✅)うかれはいつ(✏)もいった、(🐿)だ(🤮)が(🍆)いまき(🕌)て(📧)みると子(🌇)供(gòng )等(🐄)ば(🤜)かり(⏸)でなく、(🛰)労働者も商人も紳士し(🕠)んしも役人(rén )も集(jí )まって(🦈)い(💴)る(🚻)。
私情(🕦)は私(sī(🎙) )情である、恩(🍁)義は恩義(yì )であ(🚃)る(🌶)、だが野(yě )球は先(🤼)生およ(🌴)び全(quán )校の名誉(🐒)(yù )を荷(🔹)のうて戦(zhàn )うの(🐁)である、私(🐃)情をはなれて公々然(rá(🍙)n )と戦(📒)っ(⏩)て(🛹)こそ(🍛)それが本当の野球精神(🛎)である(🍪)、このバ(🔴)ッ(🛡)トは先生を代表(🎄)したもので(✖)あ(📻)る(👻)、ぼくが打(🥣)つのでない、先生が打つ(🍤)のだ。
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